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學習了分子動理論之后，欣欣同學總結了很多生活中與分子動理論有關的現(xiàn)象，下列總結中不正確的是

A. 腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入蛋中

B. 人造木板黏結劑中的甲醛擴散到空氣中造成環(huán)境污染

C. 用透明膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶與紙之間有相互的斥力

D. “破鏡不能重圓”是因為分子間的距離太大，作用力變得十分微弱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學年上學期九年級物理同步練習+11.1怎樣才叫“做功” 題型：填空題

如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1．若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習題 題型：填空題

2017年5月18日，我國宜布在南海海域天然氣水合物（可燃冰）試采成功。這也是世界首次成功實現(xiàn)“可燃冰”完全可控開采�？扇急鶎儆赺______（可再生、不可再生）資源。在同等條件下，可燃冰完全燃燒放出的熱量達到煤氣的10倍，說明可燃冰的_______很大。以10倍的關系粗略計算，5kg可燃冰完全燃燒放出的熱量為_______J（q煤氣=4.2×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型：簡答題

作為文明公民，不應該在公共場所吃有氣味的食品。請說明其中的道理。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型：填空題

“端午濃情，粽葉飄香”．煮粽子時，小明聞到了粽子的香味，這是 現(xiàn)象，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間存在 ．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型：單選題

如圖的示意圖形象反映物質氣、液、固三態(tài)分子排列的特點，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是氣態(tài) B. 乙是氣態(tài) C. 丙是氣態(tài) D. 甲是固態(tài)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用同步練習 題型：實驗題

觀察如圖所示實驗，請按要求回答：

圖甲：該裝置能探究聲音是由___________產生的，還能探究聲音的__________和__________的關系。

圖乙：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，可以說明聲音能傳遞_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.1 物體的質量 題型：填空題

把質量為5kg的鋁塊加熱到50℃，其質量_____（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）把它熔化成液態(tài)鋁，其質量_____把它鑄成零件送到太空，其質量_____ 把它割去一半，其質量_____。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章　第1節(jié)　聲音的產生與傳播同步練習 題型：單選題

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。小兒面對路人詢問，只是招招手卻默不作聲，從聲音的產生和傳播的角度看，以下說法中正確的是( )

A. 聲音能在水中傳播，會驚跑魚兒

B. 回答路人的詢問會產生聲波，而招手則不會產生聲波

C. 聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播

D. 聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變

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同步練習冊答案