18、小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如圖所示.所用器材:甲、乙、丙中使用的均為同一木塊,但乙中的木塊在毛巾表面滑動(dòng).

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做
勻速直線
運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等.
(2)比較
甲、丙
兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);比較
甲、乙
兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān).(以上均填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結(jié)論嗎?答:
不能
.(填“能”或“不能”)
你所回答的原因是:
違反了控制變量法

(4)如果要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),應(yīng)控制
壓力的大小
接觸面的粗糙程度
一樣,改變接觸面積大。
分析:(1)物體在水平方向受到兩個(gè)力的作用,且做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以物體受到的這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.
(2)探究影響滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法.
(3)乙丙兩圖壓力的大小、接觸面積的粗糙程度均不同,違反了控制變量法,所以不能得出正確的結(jié)論.
(4)根據(jù)控制變量法和影響滑動(dòng)摩擦力的因素進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,即彈簧測(cè)力的拉力的大小與木塊受到摩擦力的大小相等.
(2)比較甲、丙兩圖可知:兩此實(shí)驗(yàn)的接觸面的粗糙程度不變,壓力的大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以能說(shuō)明滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);
比較甲、乙兩圖可知:兩此實(shí)驗(yàn)的壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān).
(3)不能;因壓力的大小、接觸面的粗糙程度均不同違反了控制變量法,所以不能得出正確的結(jié)論.
(4)探究摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積的大小.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)甲、丙;甲、乙;(3)不能;違反了控制變量法;(4)壓力的大小;接觸面的粗糙程度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的掌握情況和靈活運(yùn)用控制變量法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力,控制變量法是中考中必考的內(nèi)容,一定要掌握好.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下是小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)分別如圖中所示的甲、乙、丙三種情況.
實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊使它在水平木板(或毛巾)上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),通過(guò)比較圖中
兩種情況下測(cè)力計(jì)示數(shù)得出:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就

(3)小明通過(guò)比較圖中甲、丙兩種情況下測(cè)力計(jì)示數(shù)得出:
壓力
壓力
相同時(shí),接觸面的粗糙程度越小,滑動(dòng)摩擦力就越

(4)小明在本實(shí)驗(yàn)所采用的研究物理問(wèn)題的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如圖10所示。所用器材:甲、乙、丙中使用的均為同一木塊,但乙中的木塊在毛巾表面滑動(dòng)。

圖10

 
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做________________運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等。

(2)比較____________兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);比較_____________兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。(以上均填“甲”、“乙”或“丙”)

(3)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結(jié)論嗎?答:__________。(填“能”或“不能”)

你所回答的原因是:_________________________________________________________。

(4)如果要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),應(yīng)控制______________、_______________一樣,改變接觸面積大小。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如圖10所示。所用器材:甲、乙、丙中使用的均為同一木塊,但乙中的木塊在毛巾表面滑動(dòng)。

圖10

 
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做________________運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等。

(2)比較____________兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);比較_____________兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。(以上均填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結(jié)論嗎?答:__________。(填“能”或“不能”)
你所回答的原因是:_________________________________________________________。
(4)如果要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),應(yīng)控制______________、_______________一樣,改變接觸面積大小。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年滬教版八年級(jí)物理力單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如圖10所示。所用器材:甲、乙、丙中使用的均為同一木塊,但乙中的木塊在毛巾表面滑動(dòng)。

圖10

 
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做________________運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等。

(2)比較____________兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);比較_____________兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。(以上均填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結(jié)論嗎?答:__________。(填“能”或“不能”)
你所回答的原因是:_________________________________________________________。
(4)如果要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),應(yīng)控制______________、_______________一樣,改變接觸面積大小。

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