閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料1:如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器 、壓縮機(jī) 、冷凝器 、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ① 熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ② ,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化 ③ 熱,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開(kāi)始了新的循環(huán).
資料2:空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。
圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同,其工作過(guò)程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中 ④ 熱。
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升。
(1)在資料的① 、② 、③、④三處,補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容① ;② ;③ ;④ .
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買(mǎi)的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問(wèn)題.你認(rèn)為他的懷疑 (選填“有”或“沒(méi)有”)道理嗎?為什么?
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開(kāi)冷凍室門(mén)的冰箱 (選填“能”或“不能”)能不能降低室內(nèi)溫度?
(4)空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中,將 中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至 中。
(1)吸收、降低、放出、吸收;(2)沒(méi)有道理,因?yàn)殡姳涞墓ぷ魇情g隙工作,所以電冰箱的背部時(shí)冷時(shí)熱.入夏后,室內(nèi)氣溫升高,冰箱向外放熱的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng),所以感覺(jué)更熱(3)不能;(4)外界空氣、水。
【解析】
試題分析: (1)冰箱內(nèi)的致劑是一種即容易汽化又容易液化的物質(zhì),汽化要吸熱而液化要放熱,從而將冰箱內(nèi)部的熱搬運(yùn)到冰箱的外部,起到制冷的目的。蒸發(fā)是一個(gè)吸熱過(guò)程,冰箱中的氟利昂蒸發(fā)時(shí)可以吸收內(nèi)部的熱量,使冷凍室的溫度降低。氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器液化并放出熱量,從而將熱量排放至空氣中。空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置.液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能;制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器;在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化,制冷劑這樣循環(huán)流動(dòng),不斷地將空氣中熱傳給水,從而制造熱水。
(2)當(dāng)冰箱工作時(shí),氟利昂在冰箱外面的冷凝器里液化,液化放熱,使冰箱背面即冷凝器的位置發(fā)熱.當(dāng)冰箱內(nèi)的溫度降低到一定的溫度,冰箱將停止工作.此時(shí)冰箱背面不熱.入夏后,室內(nèi)氣溫升高,冰箱向外放熱的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng),所以感覺(jué)更熱。
(3)冰箱工作時(shí),只不過(guò)是將冰箱內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)移到冰箱的外面.冰箱工作一段時(shí)間,內(nèi)部的溫度雖然降低了,但外界的溫度由于能量的增加而升高.若打開(kāi)冰箱門(mén),會(huì)出現(xiàn)部分內(nèi)能從冰箱內(nèi)到冰箱外的房間,再由房間到冰箱內(nèi)的循環(huán).室內(nèi)的總內(nèi)能并沒(méi)有減少,所以,室內(nèi)溫度不會(huì)降低.
(4)空氣能熱水器的工作過(guò)程與冰箱相反,利用液化吸收熱量的特點(diǎn)將空氣中熱量搬運(yùn)至空氣熱水器內(nèi)的水中。
考點(diǎn):汽化和液化的特點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省濱?h八年級(jí)下學(xué)期期中教研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在一堂物理活動(dòng)課中,同學(xué)們正以“假如失去……”為主題展開(kāi)討論。以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A.假如失去了摩擦力,人們將寸步難行
B.假如失去了重力,天平就不能再用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量
C.假如分子之間失去引力,人們將無(wú)法用膠水將兩張白紙?jiān)僬迟N到一起
D.假如沒(méi)有重力,用彈簧拉力器煅練身體將是一種徒勞
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01 m2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200
Pa.(g取10 N/kg,杯壁的厚度可忽略)
(1)求玻璃杯的質(zhì)量.
(2)在玻璃杯中裝入1 kg水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900 Pa,求水的深度.
(3)玻璃杯的大致形狀是圖中a、b、c中的哪一種?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖是一架正在升空的直升機(jī),使該直升機(jī)向上升空的力的施力物體是
A.直升機(jī)螺旋槳 B.空氣 C.地球 D.直升機(jī)駕駛員
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)中正確的是
A.宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng),太陽(yáng)是宇宙的中心
B.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原予是有結(jié)構(gòu)的
C.物質(zhì)是由分子組成的,分子是不可再分的最小粒子
D.只要人的視力足夠好,就能憑肉眼就能看到電子
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆廣東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)__________cm。(2分)
(2)溫度計(jì)的示數(shù)是_____ 。(2分)
(3)如圖彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是__ _N(1分),手的拉力為_ N(1分)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆廣東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí),要向看到的魚(yú)的 方投叉,才能叉到魚(yú). 水中的人看岸上的樹(shù),看到的其實(shí)是樹(shù)的 像,比樹(shù)的真實(shí)位置偏 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年陜西省咸陽(yáng)市片七校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
完成圖中的光路圖。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)基本儀器、儀表的使用。在以下實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你正確填寫(xiě)各題中出現(xiàn)的空:
(1)老師在物理演示實(shí)驗(yàn)中遇到測(cè)量時(shí)間時(shí),經(jīng)常會(huì)利用自己的手表來(lái)測(cè)時(shí)間,下圖甲中手表的時(shí)刻是10h________min__________s(不需要讀估計(jì)值);
(2)如圖乙所示的刻度尺的分度值為_(kāi)_______mm,所側(cè)木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm;
(3)如圖丙所示的量筒測(cè)得某液體的體積為_(kāi)_____mL,該量筒能測(cè)量液體體積的最大值為_(kāi)_________m3;
(4)如圖丁所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N,讀數(shù)是_________N。
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