分析 ①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都能夠傳聲.
②聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),物體振動頻率高,音調(diào)就越高,物體振動頻率低,音調(diào)就越低;
響度的大小與發(fā)聲體的振幅有關(guān),物體振動幅度越大,響度就越大,物體振動幅度越小,響度就越。
解答 解:(1)真空罩里的鬧鐘只見表針轉(zhuǎn)動卻聽不見鈴聲,說明真空不能傳聲,聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)輕撥時刻度尺振動幅度小,響度;重?fù)軙r刻度尺振動幅度大,響度大;
當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;尺子伸出桌面的長度越長時,振動越慢,頻率越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;
故此實驗可以探究發(fā)聲體響度與振幅的關(guān)系、音調(diào)與頻率的關(guān)系;
(3)輕質(zhì)小球被發(fā)聲的音叉彈起,說明音叉在振動,該研究聲音產(chǎn)生的原因,即聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
故答案為:(1)聲音的傳播需要介質(zhì);(2)發(fā)聲體響度與振幅的關(guān)系、音調(diào)與頻率的關(guān)系;(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
點評 本題是一道綜合了多個聲學(xué)知識點的題目,做題時要對照相關(guān)的物理知識,仔細(xì)分析每一種情況的對錯.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)不變,電流表 的示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表的示數(shù)不變,電流表 的示數(shù)變大 | |
C. | 電壓表 的示數(shù)變小,電路的總功率變大 | |
D. | 電壓表的示數(shù)與電流表 的示數(shù)的比值變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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