9.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻.閉合開關(guān)S后,在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中,下列說法正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)不變,電流表 的示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)不變,電流表  的示數(shù)變大
C.電壓表 的示數(shù)變小,電路的總功率變大
D.電壓表的示數(shù)與電流表   的示數(shù)的比值變大

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測干路電流.根據(jù)電源的電壓可知滑片移動時電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過R2的電流不變,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知通過R1的電流變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化,進一步判斷電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變化.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測干路電流.
因電源的電壓保持不變,
所以,滑片移動時,電壓表的示數(shù)不變,故C錯誤;
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,滑片移動時,通過R2的電流不變,
在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中,變阻器R1接入電路中的電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,通過R1的電流變大,即電流表A1的示數(shù)變大,故A錯誤、B正確;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變大,即電流表A2的示數(shù)變大;
由“電壓表的示數(shù)不變、電流表A1的示數(shù)變大”可知,電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變小,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,小華把一個可樂瓶的側(cè)壁開了A、B兩個小孔,向瓶中注滿水,水從小孔A、B處流出,說明液體對容器的側(cè)壁有壓強,從B孔射出的水噴得更急些,說明液體的壓強隨深度的增加而增大;如果在瓶內(nèi)換成酒精,則從A孔流出的酒精要比水近(填“近”或“遠”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.甲、乙、丙三根用相同材料制成的均勻合金絲,甲、乙的粗細相同,但甲較長;乙、丙的長度相同,但丙較粗,則這三根電阻絲的電阻值最大的是甲,最小的是丙.一電阻的阻值是5Ω,當它兩端的電壓為0時,它的阻值是5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列溫度值最接近實際的是( 。
A.健康成年人的體溫是39℃
B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是-25℃
C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃
D.標準大氣壓下沸水的溫度是100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來,這說明發(fā)聲的物體在振動.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是顯示音叉的振動.
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明空氣可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了聲音不能在真空中傳播(聲音的傳播需要介質(zhì)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小麗和小明在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中

(1)小明在兩支相同的試管(如圖1)中分別裝入質(zhì)量相等、溫度相同的水和煤油,用一個酒精燈同時對兩支試管加熱,加熱一段時間后:
①指出圖中使用酒精燈的錯誤:沒用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱.
②水和煤油比較,水吸熱能力強.
③加熱一段時間后,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了2℃.[c=4.2x103J/(kg•℃),c煤油=2.1x103J/(kg•℃)].
(2)小麗組裝好器材如圖2所示,先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖2所示器材外,還需要的一個測量工具是秒表.
(3)小麗在對實驗進行反思時,認為自己的方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此采用了小明的方案并糾正了他的錯誤,小明的方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示為亮亮用斜面和小車做“測量物體的平均速度”的實驗過程,小車自頂端出發(fā)開始計時,滑至斜面底端停止計時,在此過程中,小車的平均速度是( 。
A.11cm/sB.10cm/sC.9cm/sD.8cm/s

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.在物理學中常提到“熱”字,但其含義各不相同,下列關(guān)于“熱”字的含義說法正確的是( 。
A.這杯水很熱,這里的“熱”字是指溫度
B.摩擦生熱,這里的“熱”字是指內(nèi)能
C.物體放熱降溫,這里的“熱”字是指熱量
D.我熱死了,這里的“熱”指熱量太多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.
(1)圖1實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)圖2實驗是研究發(fā)聲體響度與振幅的關(guān)系、音調(diào)與頻率的關(guān)系;
(3)圖3實驗是研究聲音是由物體振動產(chǎn)生的.

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