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【題目】小明探究“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關系”,現有實驗器材:穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(符號為 )、開關及若干導線.
(1)為了完成此探究實驗,請你在圖甲的虛線框內將實驗電路圖補充完整;若連接電路后,閉合開關,發(fā)現電壓表的指針偏轉如圖乙所示,其原因可能是
(2)實驗中利用公式計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率,實驗過程需要記錄的物理量有:電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和
(3)在實驗中,小明需多次改變電阻箱的阻值進行測量,每改變一次阻值,都必須移動滑動變阻器的滑片來控制 , 多次改變電阻箱阻值的目的是
(4)完成上述實驗后,小明又從實驗室借了一個額定功率為2.5V的小燈泡和一個單刀雙擲開關,設計了圖丙所示實驗電路圖來測量小燈泡的額定功率,實驗如下:閉合開關S1 , 將開關S2撥到觸點2,把電阻箱調到10Ω,剛好使電壓表的示數為2.5V;再將開關S2撥到觸點l,讀出電壓表的示數為4.5V,小燈泡額定功率P=W.

【答案】
(1)解:如下圖所示: ;電壓表正負接線拄接反
(2)P=UI;電阻箱的阻值R
(3)電流不變;多次進行實驗使實驗結論更具普遍性(避免偶然性)
(4)0.5
【解析】解:(1)電壓表測電阻箱兩端電壓,電流表測電流,電阻箱與滑動變阻器串聯,電路圖如下圖所示:
若連接電路后,閉合開關,由圖乙可知,發(fā)現電壓表的指針反向偏轉,其原因可能是 電壓表正負接線拄接反.(2)該實驗的原理是利用P=UI計算阻值不同的電阻箱的功率,然后進行比較分析;
因此需要記錄的物理量有:電壓表示數U、電流表示數I、電阻箱的阻值R.(3)本實驗是探究“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關系”,即改變電阻箱的阻值時,
需調節(jié)電路中的電流,使每次流過R的電流相等,故必須移動滑動變阻器的滑片來控制電流不變.
為了尋找“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關系”的普遍規(guī)律,
需要多次改變電阻箱阻值,其目的是 多次進行實驗使實驗結論更具普遍性(避免偶然性).(4)首先使燈泡兩端的電壓為2.5V,使其正常發(fā)光,所以閉合開關Sl , 將S2撥到觸點2,調節(jié)電阻箱,使電壓表的示數為U=2.5V;
再測定值電阻兩端的電壓,將開關S2撥到觸點1,保持電阻箱的阻值不變,讀出電壓表的示數U=4.5V,則電阻箱兩端的電壓UR=U﹣U=4.5V﹣2.5V=2V;
電路中的電流:I= = =0.2A,
則小燈泡額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
所以答案是:(1)電路圖見上圖;電壓表正負接線拄接反;(2)P=UI; 電阻箱的阻值R;(3)電流不變多次進行實驗使實驗結論更具普遍性(避免偶然性);(4)0.5.
【考點精析】通過靈活運用探究用電器的電功率實驗,掌握測量小燈泡功率的實驗中滑動變阻器的作用:(1)保護電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進行多次測量即可以解答此題.

練習冊系列答案
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(2)小張將實驗數據記錄在表中:

次數

動力/N

動力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

1

1

I0

2

5

2

1.5

5

0.5

15

3

2

I5

1.5

表格中空缺的實驗數據“▲”是
(3)小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了(只有一個正確答案,選填答案序號). ①減小摩擦 ②多次測量取平均值減小誤差
③使每組數據更準確 ④獲取多組實驗數據歸納出物理規(guī)律.

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C.若石頭被搬起,說明力可以改變石頭慣性的大小
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