【題目】完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：
（1）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)讓蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置，光屏上將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、（選填“縮小”、“放大”或“不變”）的實(shí)像，如圖1所示，此時(shí)的像距為cm．生活中的（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用了這樣的成像規(guī)律．
（2）小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖2甲所示，為℃；小宇畫出了“溫度﹣時(shí)間”圖象，如圖乙所示，由此可知，海波是（選填“晶體”或“非晶體”），海波在第10min時(shí)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）．

【答案】
（1）縮��；16.5；照相機(jī)
（2）36；晶體；液態(tài)
【解析】解：（1）小楊同學(xué)讓蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置，光屏上將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)；由圖可知，此時(shí)的像距為：66.5cm﹣50.0cm=16.5cm；（2）由甲可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為36℃；由乙圖可知，海波在熔化和凝固的過程中，溫度保持不變，為晶體；海波在第10min時(shí)還沒有凝固，為液態(tài)． 所以答案是：（1）縮�。�16.5；照相機(jī)；（2）36；晶體；液態(tài)．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個(gè)有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示．在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個(gè)勵(lì)磁線圈，給勵(lì)磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵(lì)磁線圈所產(chǎn)生的磁場(chǎng)能使燈泡靜止懸浮在空中．關(guān)于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（　�。�

A.燈泡受到的磁力方向豎直向下
B.燈泡受到的磁力方向豎直向上
C.燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力
D.燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為電路的連接情況，R1=20Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，乙為R3的I﹣U圖象，電源電 壓保持不變．當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，若滑片P在a端，則電流表示數(shù)為0．6A；若滑片P在b端，則電壓表示數(shù)為8V．求：

（1）電源電壓．
（2）滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值．
（3）當(dāng)S1、S2均閉合，且滑片P在a端時(shí)，求電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在燒杯中裝入0.5kg水，先測(cè)得水的溫度為10℃，然后用酒精燈給水加熱，直至水溫上升到60℃．在上述過程中：
（1）燒杯中水吸收的熱量是多少？[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]
（2）如果燃燒酒精放出的熱量全部被水吸收，請(qǐng)你幫他算一下加熱所用的酒精是多少？（已知酒精的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家記錄10月10日電能表示數(shù)為20071，電能表的部分示數(shù)及10月15日的示數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.電能表是測(cè)量用電器電功率的儀表
B.此電能表允許通過的最小電流為10A
C.這段時(shí)間內(nèi)電路中消耗的電能是105kWh
D.若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn)，則用電器的總功率為600W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，小彬同學(xué)對(duì)“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行 ． 本實(shí)驗(yàn)中，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，手應(yīng)該拿株彈簧測(cè)力計(jì)的（選填“拉環(huán)”或“刻度盤”）．
（2）小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，第①次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為N．通過分析發(fā)現(xiàn)，浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．進(jìn)一步分析得出：物體浸沒后與放入前相比，容器對(duì)水平地面的壓力增加了N．
（3）小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋，如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離，撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸�。爽F(xiàn)象初步表明：深度增大，浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）為了精確檢驗(yàn)這一結(jié)論是否正確，小彬同學(xué)找到一個(gè)分度值為0.1kg的電子秤，將圖1中的純水換成鹽水靜置一段時(shí)間后，用圖1中的同一物體，依次進(jìn)行了圖3所示的實(shí)驗(yàn)．分析電子秤的示數(shù)可知：（3）中的結(jié)論是正確的．進(jìn)一步分析可知，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是：鹽水的隨深度面變化．小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬分高興，但他并沒有停下探究的腳步，再一次分析，他計(jì)算出圖3②到圖3④細(xì)線對(duì)物體拉力的變化量為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R2的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為2A，電流表A2的示數(shù)為0.8A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R1消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用電壓表和電流表“測(cè)量小燈泡的電阻值”（已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“1A，30Ω”），實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示：

（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導(dǎo)線）．
（2）在連接電路前，開關(guān)應(yīng)斷開；連接電路后，滑片P應(yīng)移到（填“a”或“b”）端再閉合開關(guān)；實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時(shí)小燈泡的阻值為Ω．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，請(qǐng)你幫小明分析電路的故障可能是：；
（4）若小紅同學(xué)想用已連好的電路“測(cè)小燈泡的額定電功率”，請(qǐng)你幫他把主要的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；
②利用原理：計(jì)算出小燈泡的額定電功率．
（5）同組的小剛找來了幾個(gè)定值電阻替代小燈泡，想探究“電流與電阻的關(guān)系”，此實(shí)驗(yàn)要用方法，所以他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表始終為2V，那么他使用的定值電阻最大就不能超過Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將額定電壓為2.5V的小燈泡接入電源電壓為4.5V的電路中，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，記錄相應(yīng)電壓表和電流表示數(shù)繪制成如圖乙所示的U﹣I圖象，則小燈泡的額定功率為W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是Ω．

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