8.A、B、C三個帶電小球,A、B靠近時互相吸引,B、C靠近時互相排斥,已知C帶正電,則B帶正 電,A帶負電.

分析 且電荷間的作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,據(jù)以上規(guī)律分析即可.

解答 解:由于A、B、C均是帶電體,已知C帶正電,B排斥C,故B帶正電,A吸引B,所以A帶負電.
故答案為:正;負.

點評 知道并能利用電荷間的作用規(guī)律去分析實際問題是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學利用一塊質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長方體木塊、彈簧測力計等器材測量完成以下探究實驗:
(1)他讓木塊漂浮在水面上,如圖甲所示,求木塊受到的浮力;
(2)取來規(guī)格相同的待測螺母若干(每只螺母質(zhì)量為50g),將螺母逐個放置在漂浮的木塊上.當放多少只螺母時,木塊剛好浸沒在水中?
(3)他將一只螺母掛在彈簧測力計上,讓螺母浸沒在水中(如圖乙所示),彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.4N,求螺母的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.下表是一些物質(zhì)的比熱容(單位:J/kg•℃),回答以下問題:
4.2×103干泥土0.84×103
酒精2.4×103鋼、鐵0.46×103
煤油、冰2.1×103水銀0.41×103
(1)在太陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫快(快/慢);
(2)在測量質(zhì)量很小、溫度較高的物體時,為減小溫度計吸熱對測量結果的影響,應該選擇水銀(酒精/水銀)溫度計;
(3)不同物質(zhì)的比熱容可能(可能/不可能)相等;
(4)同種物質(zhì)不同狀態(tài)的比熱容不同(相同/不同).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結論是像與物的大小相等.
(3)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是連接AA’、BB’、CC’,判斷連線是否與鏡面垂直,并且用刻度尺測量并判斷AA’、BB’、CC’到鏡面的距離是否相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,當只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為1A;再閉合開關S2時,電流表的示為1.5A.已知電阻R1=12Ω,求:
(1)電源的電壓;
(2)電阻R2的大。
(3)電阻R2的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示電路,已知R1=10Ω,電源電壓保持不變.當開關S閉合時,電壓表示數(shù)為6V,則電流表示數(shù)為0.6A,電阻R1消耗的功率為3.6W;開關S斷開時,電壓表示數(shù)為4V,則R2的阻值為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.酒精的熱值是3.0×107 J/kg,完全燃燒21g酒精能放出6.3×105 J的熱量.如果這些熱量有60%被水吸收,可以使用2kg的水升高45℃(c=4.2×103 J/( kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.有一體積為800cm3、重為6N的木塊浮在水面上,如圖所示,取g=10N/kg.問:
(1)木塊露出水面的體積是多大;
(2)若在木塊的上方施加一個豎直向下的力F,當F為何值時木塊能全部沒入水中;
(3)把此木塊放入另一種液體中,如有$\frac{1}{5}$的體積露出液面,求液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測量小燈泡電功率”實驗中,測定小燈泡的額定功率和不在額定電壓下的功率,加以比較,小組同學研究后連接的部分實物電路如圖所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“2.5V”字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路圖1連接完整并根據(jù)實物圖,畫出電路圖.
(2)小偉同學要測量小燈泡電功率,在閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于哪一端?估計小燈泡的額定功率為1W左右,連接電表時應選擇哪個量程,說明理由.I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A,故電流表的量程為0-0.6A
(3)按照上述要求正確選擇后,閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù),請你說明小燈泡不發(fā)光的根本原因燈泡的實際功率。
(4)該小組同學能夠根據(jù)實驗中記錄的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象,請你根據(jù)圖2中的信息和實驗中看到小燈泡發(fā)光的情況,總結出一條重要結論?(寫出分析處理數(shù)據(jù)得出結論的過程)

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