【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是  ,錯誤的步驟是  ,還缺少的步驟是:F.
(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是

【答案】
(1)A;C;求出漆包線的直徑d
(2)DBEC
【解析】解:
測量細(xì)銅絲的直徑的正確測量方法:找一支圓鉛筆,把細(xì)銅絲捋直,將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n,用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L,再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是細(xì)銅絲的直徑d=;
故答案為:(1)A; C;
(2)求出漆包線的直徑d;
(3)DBEC.
在測量中,遇到比較小的物理量無法直接測量的話,就要積少成多法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了不影響小晶寫作業(yè),客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低,這是在________處減弱噪聲。音量低是指聲音的________(音調(diào)”“響度音色”)小。

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【題目】根據(jù)如圖所示的幾個情景,下列說法正確的是 (  。

A. 女孩搬起一個箱子,女孩對箱子做了功

B. 司機費了很大的力也未能推動汽車,但司機對汽車做了功

C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功

D. 套圈被仍出去向前飛行的過程中,小華對套圈做了功

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【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中,此時燈泡_______不能(選填“能”或“不能”)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時,燈泡_______能(選填“能”或“不能”)發(fā)光.該實驗說明________

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【題目】把質(zhì)量為3.2kg體積是400cm3、實心金屬球浸沒在水中,金屬球所受的浮力是______ N

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【題目】在“研究杠桿平衡條件”實驗中

(1)實驗前出現(xiàn)如右圖所示圖甲情況,此時杠桿_________(平衡、不平衡),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)(填“左”或“右”)

(2)實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將右邊的鉤碼向移動___格.實驗過程中,測量力臂

經(jīng)過多次實驗得到了杠桿平衡條件,小明多次實驗的目的________。

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【題目】某物體在平衡力的作用下,做勻速直線運動。若它所受的平衡力突然全部消失,則物體將( 。

A. 立即停止運動

B. 逐漸減慢,最終停下來

C. 仍然做勻速直線運動

D. 在水平方向上勻速直線運動下去

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【題目】關(guān)于凸透鏡對光的作用,下面說法中正確的是(

A. 光通過凸透鏡后會變成平行光 B. 只對平行光有會聚作用

C. 對任何光都有會聚作用 D. 對不平行的光有發(fā)散作用

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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流跟它兩端電壓U的關(guān)系.已知電源電壓為3V且保持不變.滑動變阻力器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

1)小明實驗中多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,記下電表的示數(shù),得到如圖丙所示的UI關(guān)系圖象.上述實驗中剛閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)為______,電流表的示數(shù)為______

2)實驗表明:______

3)下表是小華等另外幾個同學(xué)另選實驗器材,用如圖丁所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,電流電壓不變.

實驗過程中,當(dāng)小華將電阻箱R的阻值從10Ω調(diào)為20Ω時,此時電壓表示數(shù)會__(填變大或者變小),為了保證______,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)該向______調(diào)節(jié)(填向左或者向右).

4)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù),這個示數(shù)可能是______

A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A

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同步練習(xí)冊答案