【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度______：密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出部分后，容器中剩余氣體的密度_____：水凝固成冰后密度_____選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】 不變 變小 變小

【解析】密度是物體的一種特性，密度的大小不隨物體的質(zhì)量和體積的變化而變化，所以，燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度不變；氣體被抽出一部分后，剩余氣體的質(zhì)量減小了，而氣體的體積不變，還等于容器的容積，所以剩余氣體的密度變小，因為水的密度大于冰的密度，所以，水凍成冰后密度變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】如圖所示，L1“2．5V 0．3A”、L2“3．8V 0．3A”，燈絲電阻不變，電源電壓可調(diào)．閉合開關(guān)S，下列說法正確的是（ ）

A．L1、L2兩端實際電壓不同

B．L1、L2電阻之比為25:38

C．L1、L2的電流之比為25:38

D．通過調(diào)節(jié)電源電壓，能使L1、L2同時正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秋游時，小王所在班級照集體照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫面，攝影師應(yīng)（ ）

A．使照相機(jī)向前移，并縮短照相機(jī)的暗箱長度

B．使照相機(jī)向后移，并縮短照相機(jī)的暗箱長度

C．使照相機(jī)向前移，并增加照相機(jī)的暗箱長度

D．使照相機(jī)向后移，并增加照相機(jī)的暗箱長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成下面的題目：
（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽不到聲音了，這說明 ． 盡管聽不見鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆婔[鐘，這說明光的傳播（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．
（2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音同時注意鋼尺振動的快慢．改變綱尺伸出桌邊的長度再次撥動注意使鋼尺兩次振動的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動幅度大致相同是為了控制（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動越快．音調(diào)越（填“高“或“低“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對受傷部位噴一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（ ）

A. 溫度 B. 熔點

C. 凝固點 D. 沸點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·日照卷】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時，在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像．下列說法正確的是（ ）

A．將物體移至距離透鏡30cm處時，得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

B．將物體移至距離透鏡10cm處時，在另一側(cè)會得到倒立、放大的實像

C．將物體移至距離透鏡10cm處時，在同一側(cè)會得到正立、放大的實像

D．距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線（如圖），經(jīng)過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】學(xué)習(xí)透鏡知識時，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟 （選填“物體的大小”或“物距”）有什么關(guān)系】，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、 的實像，與上面研究過的 成像原理相同；若想讓所成實像變大些，可將蠟燭適當(dāng) （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·江西卷】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示．求：

（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h[

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·天水卷】“移動式劃船機(jī)”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示。下列分析正常的是（ ）

A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力

B．操作劃船運動時，劃船機(jī)運動速度越大，其慣性越大

C．靜止時劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對平衡力

D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案