4．速度是用來表示物體運動快慢的物理量．一物體的速度是10m/s，其物理意義是該物體每秒通過的路程是10m．

分析 速度表示物體運動快慢的物理量，速度值的含義：單位時間內(nèi)通過的路程是多少．

解答 解：速度是表示物體運動快慢的物理量，速度的國際單位是m/s；一物體的速度是10m/s，其物理意義是該物體每秒通過的路程是10米．
故答案為：運動快慢；該物體每秒通過的路程是10m．

點評 本題考查了速度的概念、單位以及速度的物理意義，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的電路中，有可能造成電源和電流表都燒壞的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．我們生活在地球上，看到太陽東升西落的情況，這里選擇的參照物（　�。�
A．太陽B．月亮C．地球D．遠處的星星

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有一箱質(zhì)量是10kg的焦炭，若用掉一半，剩下的焦炭的熱值是3×107J/kg，半箱焦炭完全燃燒放出的熱量為1.5×108J．（焦炭的熱值是3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)甲圖，在乙的實物圖上用筆畫出連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，是研究聲現(xiàn)象的裝置．當(dāng)用小槌敲擊乙音叉時，可以聽到乙音叉發(fā)出聲音，還可以觀察到在小球被彈起，這個現(xiàn)象說明了空氣可以傳播聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明提一重30N的滑板在勻速水平路面上前行了10m（如圖1）．

（1）請在圖2中，畫出滑板受到的提力的示意圖和滑板移動的距離．
（2）這個過程中提力對滑板沒有（選填“有”或“沒有”）做功，提力對滑板做的功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個1牛頓的鉤碼，掛在彈簧秤鉤上．當(dāng)鉤碼浸沒在水里時，彈簧秤的示數(shù)是0.87牛頓．此時鉤碼受到的浮力是（　�。�
A．0.13牛頓B．1.87牛頓C．0.87牛頓D．1牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．比較不同物質(zhì)（水和食用油）吸熱的情況
（1）實驗方案設(shè)計：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)（水和食用油），升高相同溫度，比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異．
（2）可以使用的實驗器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、手表、天平及砝碼、溫度計．
（3）利用相同規(guī)格的電加熱器來加熱水和食用油．電加熱器每秒放出的熱量是相等的，當(dāng)它浸沒在液體中時，可認(rèn)為液體每秒吸收的熱量相等．
（4）請思考怎樣得到相同質(zhì)量的水和油：用天平測出相等質(zhì)量的水和油．怎樣比較水和油吸收熱量的多少：通過加熱時間多少．設(shè)計表格，記錄并分析實驗數(shù)據(jù)（不用寫數(shù)據(jù)）．
（5）結(jié)論：實驗結(jié)果表明，不同物質(zhì)，在質(zhì)量和升高溫度相同時，吸收的熱量不同．怎樣表示不同物質(zhì)這種性質(zhì)上的差別呢？物理學(xué)中引入比熱容這個物理．

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