【題目】小王同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率,試驗(yàn)中使用的電源電壓恒為6V

(1)按照電路圖a,將圖b的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路。

______

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,要把滑動(dòng)變阻器的滑片移到___________(選填“最右端”或“最左端”)

(3)小王同學(xué)將滑片移至正確位置后,閉合開(kāi)關(guān),觀(guān)察到電壓表的示數(shù)如圖c所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為________V.后經(jīng)過(guò)閱讀了解知道額定功率指的是在額定電壓時(shí)小燈泡所消耗的功率即燈泡的兩端電壓為3.8V時(shí)的功率,他立即將電壓表的量程改為0- 15V,但發(fā)現(xiàn)該量程已經(jīng)損壞,在無(wú)法更換原實(shí)驗(yàn)器材的情況下請(qǐng)你幫他想想辦法,接下來(lái)的操作是:___________________。

【答案】詳見(jiàn)解析 最右端 2.9 將電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出此時(shí)電流表示數(shù),并記錄數(shù)據(jù)。

【解析】

1

(2)為防止電路電流過(guò)大而損壞電路設(shè)備,在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)移至最大阻值處即,要把滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端。

(3)由圖知,電壓表選擇的03V兩程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,此時(shí)電壓表的示數(shù)是 2.9V,而小燈泡的額定電壓是3.8V,所以立即將電壓表的量程改為0- 15V, 但發(fā)現(xiàn)該量程已經(jīng)損壞,

所以在原器材的基礎(chǔ)上,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,把電壓表并聯(lián)再滑動(dòng)變阻器兩端,因電源電壓為6V,讓小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓3.8V,所以移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使它兩端的電壓為U=6V3.8V=2.2V,讀出電流表的示數(shù),并記錄數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)在燒杯中倒入適量的醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為106g;再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中,測(cè)出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,量筒中醬油的體積如圖乙所示;則量筒中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3。

(3)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____。(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小田用如圖所示裝置做比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體,并用相同的電加熱器分別加熱。

(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖甲中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和____

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,其目的是____;

(3)小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙,分析圖乙可知____(填AB)的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失,已知A的比熱容為2.4×103J/(kg℃),則B的比熱容為____J/(kg℃)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,利用滑輪組將重力為2N的物體,以0.2m/s的速度提升0.1m,拉力F為1.2N,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 繩自由端移動(dòng)的速度為0.6m/s

B. 這個(gè)滑輪組是費(fèi)力機(jī)械

C. 滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

D. F所做的有用功為0.24J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)工人師傅用500N的拉力向下拉繩時(shí),可使重900N的重物勾速上升3m,此過(guò)程中忽略繩重和摩擦,這說(shuō)法中正確的是圖

A. 拉力F做功為1500JB. 增加物重該裝置的機(jī)械效率變大

C. 此過(guò)程中的機(jī)械效率約為60%D. 動(dòng)滑輪重為200N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空:

1圖中燒杯和液體的總質(zhì)量為__________g.

2圖中根據(jù)大氣壓與_________相等的原理測(cè)算出大氣壓的值.

3圖中雙手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲被彎折處的溫度會(huì)明顯升髙,說(shuō)明做功可以________.

4圖中,通過(guò)改變_________可以改變通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,觀(guān)光電動(dòng)車(chē)的車(chē)身質(zhì)量為1t,車(chē)內(nèi)裝配25kW的電動(dòng)機(jī),每個(gè)車(chē)輪與地面接觸面積為200cm(共4個(gè)車(chē)輪),車(chē)上共計(jì)20個(gè)座位。若每個(gè)人的質(zhì)量為50kg,滿(mǎn)載時(shí)該車(chē)所受阻力是車(chē)和人總重的0.2倍,滿(mǎn)載時(shí)行駛情況如圖乙,求:(g=10N/kg)

(1)該電動(dòng)車(chē)在7秒內(nèi)的平均速度為___ m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù));

(2)該電動(dòng)車(chē)滿(mǎn)載靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)_______

(3)在4s~7s的過(guò)程中,該電動(dòng)車(chē)克服阻力所做的功_______

(4)在4s~7s的過(guò)程中,該電動(dòng)車(chē)滿(mǎn)載時(shí)消耗的電能及能量轉(zhuǎn)化效率________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個(gè)固定光滑斜面,左側(cè)的傾角小于右側(cè)。用平行于斜面的力F1、F2把同一物體分別沿左、右斜面以相同的速度勻速拉至頂端A處,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 拉力F1的大小與F2相等

B. 拉力F1做的功大于F2做的功

C. 左側(cè)斜面的機(jī)械效率小于右側(cè)斜面的機(jī)械效率

D. 拉力F1的功率小于F2的功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知,物體受到的摩擦力是________N,6~9s物體做______________運(yùn)動(dòng);12s末,物體A的速度大小為零,這個(gè)過(guò)程說(shuō)明了力是______________________的原因。

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