下圖中的四個情景中，改變物體內(nèi)能方式相同的是（　�。�
A．甲乙丙B．甲乙丁C．甲丙丁D．乙丙丁
A、壓縮氣體做功，即活塞對筒內(nèi)的空氣做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，因此是利用做功改變物體的內(nèi)能；
B、反復(fù)彎折鐵絲，對鐵絲做功，使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高，是利用做功改變物體的內(nèi)能；
C、柴油機的壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，是利用做功改變物體的內(nèi)能；
D、加熱試管內(nèi)的水，水吸收熱量，溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列事例中，利用做功改變物體內(nèi)能的是
A．用砂輪打磨刀具，刀具熱得發(fā)燙
B．用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高
C．用暖水袋暖手，手會感到暖和
D．用手來回彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式，圖7（甲）是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒內(nèi)的空氣＿＿＿＿＿＿增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖7（乙）是通過＿＿＿＿＿＿方式把試管里的水加熱至沸騰。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一天小明個幾個同學(xué)上體育課后取開水喝，小明沒有茶杯就用金屬一拉罐來裝開水感到很燙手而其他同學(xué)用塑料杯和玻璃杯卻沒有這么燙．他想：“各種物質(zhì)都能傳熱，哪些東西更容易傳熱呢？”他猜想一拉罐是金屬做的是不是金屬傳熱本領(lǐng)最大？于是他進行了實驗．在一只玻璃杯里到入熱水，再放入一把塑料調(diào)羹、一把木質(zhì)調(diào)羹和一把金屬調(diào)羹．過了一會兒用手摸一摸，感覺金屬調(diào)羹最熱、塑料調(diào)羹較熱、而木質(zhì)調(diào)羹幾乎沒有感到有什么變化．
①在上述小明的探究過程中，小明經(jīng)過了哪些探究過程？
②在上述材料中______的傳熱本領(lǐng)最強而______基本不傳熱．
③上述結(jié)論在生活中也有實際應(yīng)用：例如，舀湯的勺用塑料做手柄．請你也舉出生活中的一個實例．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，給試管內(nèi)的水加熱，過一會瓶塞被“頂”出去，在此過程中水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化為瓶塞的______能，汽油機的______沖程就是這種能量轉(zhuǎn)化過程．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖。圖中顯示的四個地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是：（ ）
A．水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B．水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C．水的密度比泥土、砂石的密度小
D．水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（  ）
A．物體的溫度越高，放出的熱量越多
B．物體的溫度越高，擴散運動越劇烈
C．物體的內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功
D．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是
A．任何物體都具有一定的內(nèi)能
B．物體的溫度越高，內(nèi)能越大
C．物體吸收熱量，溫度不一定升高
D．0℃的冰塊和溫度、質(zhì)量相同的水，其內(nèi)能相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

若某家庭使用功率為2000W，容積為100L的電熱水器，加滿水后加熱，把初溫是10℃的水加熱到70℃，這些水需要吸收的熱量是      J，若該電熱水器的效率為90%，則需要加熱的時間為     s。 [水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）]

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同步練習(xí)冊答案