6.用作圖法畫出物體AB經(jīng)凸透鏡后所成像的位置和大。

分析 要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.
設(shè)凸透鏡的焦距為f,物距為u,則凸透鏡成像的規(guī)律為:當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)f<v<2f.
當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,此時(shí)v=2f.當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.
當(dāng)u=f時(shí),無(wú)像.經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的,沒有會(huì)聚點(diǎn).當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.

解答 解:由圖知,物體AB在1倍焦距到2倍焦距之間,所以此時(shí)像在2倍焦距之外,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像A′B′.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,一定要掌握物距、像距、物體和像大小之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖所示,電度表的示數(shù)為5868.9kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.道路兩旁種草植樹可減弱噪聲B.真空可以傳聲
C.聲音在空氣中傳播的最快D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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14.下列關(guān)于圖象的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.
此圖表明同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
B.
此圖表示物體在AB和BC段做不同的勻速運(yùn)動(dòng)
C.
此圖表示物體在DE和EF段做不同的變速運(yùn)動(dòng)
D.
此圖表示一段鎳鉻合金線的電阻值隨溫度發(fā)生變化

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1.要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就必須對(duì)它施加力的作用,物體的速度或方向發(fā)生改變,我們就說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.

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2.小玲同學(xué)按照右邊電路圖來(lái)探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,用了一個(gè)兩個(gè)量程[“0-0.6A”;“0-3A”]的電流表進(jìn)行測(cè)量,記錄了如下數(shù)據(jù).
IA/AIB/AIC/A
0.30.31.5
(1)小露發(fā)現(xiàn)有個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì),錯(cuò)誤原因是:看錯(cuò)量程,按大量程讀數(shù)了.
改正后,分析數(shù)據(jù)得出了串聯(lián)電路中各處的電流相等的規(guī)律.
(2)你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是什么?實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,數(shù)據(jù)不充分,結(jié)論不可靠,可能具有偶然性.
(3)如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?改變電流,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(4)要改變電流可以采取哪些方法?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種改變電流的方案:
A、換用不同規(guī)格的燈泡  B、改變電源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.要得到質(zhì)量是200g的煤油,用量筒應(yīng)當(dāng)量出250ml的煤油.(ρ煤油=0.8×103kg/m3

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6.(1)用電加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱,加熱相同時(shí)間后水和煤油升高的溫度不相同,說(shuō)明相同質(zhì)量的不同物質(zhì),在吸收相同熱量后升高的溫度不同.實(shí)驗(yàn)中必需使用相同規(guī)格的加熱器,加熱時(shí)間相同是為了確保水和煤油吸收相同的熱量(填“相同”或“不同”)
(2)夏天,湖邊沙石溫度往往比湖水高很多,這是由于水的比熱容大的緣故.

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7.如圖甲,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上,在光屏上就形成一條彩色光帶,紫外線大致在白屏的(上/下)下; 如圖乙,若在白屏上貼一張紅紙,則光屏上就出現(xiàn)紅色.

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