【題目】如圖所示，是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)為：________℃，該物質(zhì)是一種___________。

（2）在第10分鐘時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)是：____，固液共存的時(shí)間為：_____分鐘。

（3）圖像中的BC段表示該物質(zhì)的______過(guò)程，這個(gè)過(guò)程溫度保持不變，但還是要不斷______。

（4）CD段該物質(zhì)為______態(tài)，繼續(xù)加熱它的溫度會(huì)______.

【答案】50 晶體 固態(tài) 30 熔化 吸熱 液 升高

【解析】

（1）觀察物質(zhì)熔化的圖像時(shí)，通過(guò)尋找是否有一定的熔點(diǎn)，可判斷這種物質(zhì)是晶體還是非晶體；

（2）找出關(guān)鍵的溫度點(diǎn)，將圖像分成不同的時(shí)間段，可判斷每一時(shí)間段，物質(zhì)所處的狀態(tài)；

（3）在熔化過(guò)程中，該物質(zhì)熔化時(shí)需要吸收熱量，但溫度不再升高。

（4）圖像中CD段，晶體全部熔化為液體，繼續(xù)加熱它的溫度會(huì)不斷上升。

（1）圖像中，熔化過(guò)程中對(duì)應(yīng)的溫度叫做這種物質(zhì)的熔點(diǎn)，由圖可知該溫度是50℃．晶體有固定的熔化溫度，而非晶體沒(méi)有。讀圖可知，該物質(zhì)圖像上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。

（2）在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為固態(tài)，固液共存的時(shí)間為：50min-20min=30min，

（3）圖像中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過(guò)程，這個(gè)過(guò)程溫度保持不變，但還是要不斷吸熱。

（4）圖像中CD段，晶體全部熔化為液體，故CD段該物質(zhì)為液態(tài)，繼續(xù)加熱它的溫度會(huì)升高。

故答案為：（1）50；晶體；（2）固；30；（3）熔化；吸熱；（4）液；升高。:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和_________．小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如下圖所示，其中正確的是________．下圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是_______℃，溫水的溫度是______℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知所用鋼的密度約為8×103kg/m3，求：

（1）現(xiàn)有一塊正方體泡沫鋼，質(zhì)量為0.8kg，邊長(zhǎng)為0.1m，此泡沫鋼的平均密度是多少___？孔隙度是多少______？

（2）現(xiàn)有一塊8kg的實(shí)心鋼制防彈盾牌，為了減重，將盾牌部分區(qū)域的實(shí)心鋼替換成大小相同、孔隙度為80%的泡沫鋼，使質(zhì)量減少4kg，則替換的體積是多大______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，小明記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ，依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑片P應(yīng)向 __________ （選填“左”或“右”）滑動(dòng)；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，首先應(yīng)做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) __________ V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線為曲線，小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系，于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣熱極了，小紅在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，如圖所示，當(dāng)時(shí)室溫為________。于是她打開(kāi)電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)___（選填“升高”、“不變”或“降低”），這是因?yàn)榇蜷_(kāi)電風(fēng)扇加快了人體表面的______________，從而加快了人體上汗水的_________，也就加快了從人體______熱，而沒(méi)有改變室內(nèi)空氣的_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油，將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒(méi)在煤油中，通過(guò)比較 __________ 來(lái)確定產(chǎn)生熱量的多少．

（2）小華問(wèn)小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油？”．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是 __________ ．

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制 __________ 和 _______ 相同；

（4）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快．這表明 __________ 的電阻較大（選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：銘牌上僅能看清標(biāo)有“0.3A”字樣的小燈泡、電池組、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整_____．

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 __________ （選填“左”或“右”）端．閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電流表有示數(shù)．電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障是 __________ ．

(3)排除故障后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為 0.3A，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 __________ V，小燈泡的額定功率為 __________ W．

(4)測(cè)出小燈泡的額定功率后，同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測(cè)得的實(shí)際功率不等于其額定功率的四分之一，請(qǐng)你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 __________ ．

(5)下列描述小燈泡功率 P 隨滑動(dòng)變阻器阻值 R 變化情況的圖像中，正確的是了 __________ ．

(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表發(fā)生故障，現(xiàn)增加定值電阻R（阻值已知）和開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了如下圖4種方案，則能測(cè)出燈泡額定功率的方案是 __________ ．

（7）小明這一組實(shí)驗(yàn)中，觀察到所用小燈泡實(shí)際功率越大，燈泡越亮。于是做出了這樣的結(jié)論：不同燈泡的亮度由實(shí)際功率決定，實(shí)際功率大的燈泡亮度大。請(qǐng)你對(duì)此結(jié)論作出評(píng)價(jià)： __________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)際應(yīng)用的望遠(yuǎn)鏡種類較多，如圖所示是一種反射式望遠(yuǎn)鏡的示意圖，仔細(xì)觀察示意圖后回答問(wèn)題。

（1）在望遠(yuǎn)鏡中安裝的三個(gè)光學(xué)元件中，遵守光的反射規(guī)律的是____________，遵守光的折射定律的是________________________。

（2）根據(jù)圖示分別寫出三種光學(xué)元件在望遠(yuǎn)鏡所起到的作用。

凹面鏡：________________________________________________。

凸透鏡：________________________________________________。

平面鏡：________________________________________________。

（3）你認(rèn)為決定反射式望遠(yuǎn)鏡的觀察效果的光學(xué)元件是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖A示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B。

A B

⑴小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因：__________________________。

⑵當(dāng)小明連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個(gè)燈泡都亮了，小明在連接電路時(shí)可能的錯(cuò)誤是：___________,排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行” ___________。

⑶小紅用如下電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈較亮，燈較暗。她對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗。小亮認(rèn)為小紅解釋是錯(cuò)誤的，他僅用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明小紅解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你在下面虛線框內(nèi)畫(huà)出小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖_______。

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