分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度;在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法的思想.
解答 解:(1)比較圖A和B可以得出液體的蒸發(fā)與液體的表面積有關(guān);比圖圖A和C可以得出液體的蒸發(fā)與液體的溫度有關(guān);
(2)對(duì)比、分析A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,液體的溫度、表面空氣的流動(dòng)速度相同,只是表面積不同.它們蒸發(fā)完所用的時(shí)間不同,因此能得出的結(jié)論是:液體的表面積越大,蒸發(fā)的速度越快.
故答案為:(1)溫度;(2)快.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握,以及控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在空氣中的傳播速度為3400m/s | |
B. | 敲鑼時(shí)用力越大,鑼聲的音調(diào)越高 | |
C. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
D. | 地震時(shí),池塘中的魚紛紛恐慌跳離水面,這說明水能傳播次聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 和原來一樣 | B. | 減小為原來的$\frac{1}{2}$ | C. | 增大為原來的2倍 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 | |
B. | 禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng) | |
C. | 跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī) | |
D. | 危害主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大,影響人的休息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m | B. | 1.7m | C. | 0.3m | D. | 2.3m |
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