【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外還需要的測(cè)量工具有天平和________.
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下分析表格可知:他是用_____相同比較______的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明查表知道水的比熱容為 4.2×10 3 J/ (kg℃)則 500g 水溫度升高20 ℃吸收的熱量是____J若這些熱量由酒精完全燃燒獲得則至少要消耗_____g 酒精.(酒精的熱值為 3.0×107 J/ kg)
(4)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí)內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)_____ ,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾?/span>____較小.
【答案】(1)秒表 (2)加熱時(shí)間 升高的溫度(3)4.2×l041.4 (4)大 比熱容
【解析】試題分析:(1)研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時(shí),要保證兩者的升高相同的溫度所需要的時(shí)間,故還需要秒表;(2)由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,故可以利用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸收熱量的多少;(3)已知m=500g=0.5kg,△t=20℃,根據(jù) Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J;由Q=qm得:m=Q/q=4.2×104J/(3.0×107J/kg)=1.4×10﹣3kg=1.4g;沿海地區(qū)水多;內(nèi)陸地區(qū)水少、干泥土多;因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和干泥土比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列單位換算正確的是( )
A.1.5m=1.5×100=150cm
B.1.5m=1.5m×100=150cm
C.1.5m=1.5×100cm=150cm
D.1.5m=1.5m×100cm=150cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明按照如圖所示的電路圖,連接完電路閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電路存在_________(選填“短路”或“斷路”)故障;若故障只出現(xiàn)在一個(gè)燈泡上,用一根導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè),把導(dǎo)線并聯(lián)在燈泡L1兩端時(shí),兩燈都不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù);把導(dǎo)線并聯(lián)在燈泡L2兩端時(shí),燈泡L1發(fā)光,燈泡L2不發(fā)光,電流表有示數(shù),則故障出現(xiàn)在燈泡_________上。
(2)另外一名同學(xué)連接完電路后,兩燈泡都發(fā)光,由于連接較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),于是他把其中的一根導(dǎo)線斷開,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,根據(jù)此現(xiàn)象______(選填“能”或“不能”)判斷出兩燈泡的連接方式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下溫度最接近25℃的是( )
A.北京夏季室外中午的最高氣溫值
B.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度
C.北京冬季室外早、晚的最低氣溫值
D.冬季,學(xué)校自來(lái)水管中直接接出的水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于汽化吸熱的是
A. 春天早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧 B. 夏天向教室的地面上灑水很快變干
C. 秋天的早晨,花草上出現(xiàn)小露珠 D. 冬天的早晨,地面出現(xiàn)白白的一層霜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,兩個(gè)相同的密閉的容器內(nèi)盛滿同種液體,以不同方式靜置在桌子上,設(shè)其底面所受的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,壓力分別為F甲和F乙;桌面所受的壓強(qiáng)分別為P甲′和P乙′,壓力分別為F甲′和F乙′。比較它們的大小,結(jié)論為:P甲___P乙;F甲____F乙;P甲′____P乙′;F甲′_____F乙′。(填“<”“>”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對(duì)圖中情景分析正確的是( )
A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是( )
A.17.31cm
B.17.32cm
C.17.52cm
D.17.30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)如圖甲,入射光線AO與水平面成40°角斜射向水面,請(qǐng)作出反射光線.并大致作出折射光線的大致位置.
(2)圖中的A、B兩架飛機(jī),一架是實(shí)際飛機(jī),一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像,作光路圖示意.
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