3．如圖所示電路中的小燈泡和電鈴是并聯(lián)，S1控制整個(gè)電路，S2控制電鈴．

分析 首先明確開(kāi)關(guān)閉合時(shí)燈泡的連接關(guān)系，然后根據(jù)開(kāi)關(guān)的位置確定其控制對(duì)象．

解答 解：
讀圖可知，開(kāi)關(guān)全部閉合時(shí)，電流有兩條路徑，分別流經(jīng)燈泡和電鈴，因此，這是一個(gè)并聯(lián)電路；
開(kāi)關(guān)S1串聯(lián)在干路中，所以S1控制整個(gè)電路；開(kāi)關(guān)S2與電鈴串聯(lián)在同一支路中，所以S2控制電鈴．
故答案為：并；整個(gè)電路；電鈴．

點(diǎn)評(píng) 能根據(jù)電流的流向判斷出電流有幾條路徑，可得出燈泡的串并聯(lián)關(guān)系，再進(jìn)一步確定開(kāi)關(guān)的控制對(duì)象，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列用電器的額定電流最接近 1A的是（　　）
A．電子手表中的電流B．手電筒中的電流
C．家用電冰箱的電流D．家用空調(diào)器的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識(shí)，如家庭廚房：

（1）使用筷子時(shí)，筷子實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿；
（2）炒菜時(shí)，廚房里飄來(lái)菜香，說(shuō)明了分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（3 ）在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空氣密度），倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)（圖甲）．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同（圖乙）．這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，它說(shuō)明了分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（4）在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖丙所示的動(dòng)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起止位置，這是為了測(cè)量鉤碼移動(dòng)的距離和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離．
（5）如圖丁所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．內(nèi)能不不同于機(jī)械能的另一種形式的能．下面四位同學(xué)對(duì)內(nèi)能的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　�。�
A．曉琳：內(nèi)能的多少與構(gòu)成物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能有關(guān)
B．曉娟：南極的某只企鵝具有內(nèi)能不一定比熱帶的魚(yú)具有的內(nèi)能少
C．曉楠：熱量一定會(huì)從具有內(nèi)能多的物體向具有內(nèi)能少的物體傳遞
D．小慧：溫度很低的物體也具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物態(tài)變化及伴隨的吸熱放熱現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量
B．山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．樹(shù)枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量
D．冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓質(zhì)量不同的相同物質(zhì)升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、甲和乙兩種液體，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要天平．
（2）實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表所示：
 液體 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時(shí)間t/min
 甲 1 0.1 10 1
 2 0.2 10 2
 3 0.4 10 4
 乙 4 0.1 10 2
 5 0.2 10 4
 6 0.4 108
①分析1、2、3（4、5、6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多（選填“多”或“少”）．
②分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的不同的物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同（選填“相同”或“不同”），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知乙（選填“甲”或“乙”）的吸收能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．汽車(chē)四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)人工作循環(huán)一般分為：吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，在這四個(gè)沖程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程．在一個(gè)工作循環(huán)中，飛輪轉(zhuǎn)2周，做功1次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．“36V  27W”的甲燈泡的電阻為48Ω，“36V  18W”的乙燈泡的電阻為72Ω，將兩燈泡串聯(lián)在電路中，當(dāng)通過(guò)它們的電流為0.5A時(shí)，甲燈泡的實(shí)際功率為12W，乙燈泡的實(shí)際功率為18W，正常發(fā)光的燈泡是乙燈，乙燈泡更亮一些．（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路，要使燈泡 L1 和 L2 組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（　　）
A．只閉合 S2B．只閉合 S1
C．同時(shí)閉合 S1 和 S2D．同時(shí)閉合 S1 和 S3

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