A. | 彎曲的條紋 | B. | 照鏡子 | C. | 斑馬倒影 | D. | 日全食 |
分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
解答 解:A、透過杯子看到彎曲的條紋是由于光的折射引起的,故A符合題意;
B、鏡子屬于平面鏡成像,是由于光的反射引起的,故B不符合題意;
C、平靜的水面就像一面鏡子,所以斑馬的倒影是由于光的反射而成的像,故B不符合題意;
D、日全食是由于光的直線傳播引起的,故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以通過計(jì)算物體的密度來(lái)鑒別物質(zhì) | |
B. | 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積 | |
C. | 將一杯水等分成兩杯,則每個(gè)杯中水的密度都為原來(lái)的一半 | |
D. | 根據(jù)密度公式ρ=m/V,可知物質(zhì)密度與物體質(zhì)量成正比,與物體體積成反比 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猜想與假設(shè) | B. | 提出問題 | ||
C. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) | D. | 分析與論證 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙比較,它們的響度相同,但是乙的音調(diào)高 | |
B. | 甲和丙比較,它們的響度相同,甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 | |
C. | 乙和丙比較,它們的音調(diào)相同,丙的響度比乙的響度大 | |
D. | 乙和丙比較,它們的響度相同,乙的音調(diào)比甲的響度低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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