【題目】甲、乙兩車在公路上，分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們s﹣t圖象的（路程﹣時(shí)間圖象）如圖所示，經(jīng)過4s甲、乙相遇．甲、乙的速度分別為v甲、v乙 ， P、Q間的距離為s，則（ ）
A.v甲＞v乙 ， s=16m
B.v甲＞v乙 ， s=8m
C.v甲＜v乙 ， s=16m
D.v甲＜v乙 ， s=8m

【答案】D
【解析】解：由圖象知：甲車4s內(nèi)通過的距離為4m，乙車4s內(nèi)通過的距離是12m， 則P、Q間的距離為s=s乙﹣s甲=12m﹣4m=8m；
甲車的速度v甲= = =1m/s；
乙車的速度v乙= = =3m/s，
所以，v甲＜v乙 ．
故選D．
（1）由s﹣﹣t圖象找出4s內(nèi)兩車的路程，然后求出兩車通過的總路程，即P、Q間的距離．（2）由s﹣﹣t圖象找出甲、乙兩車的路程與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，然后由速度公式求出兩車的速度；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示．關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能，下列說法正確的是（ ）

A．落在a處的大 B．兩處一樣大

C．落在b處的大 D．無(wú)法比較大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向________移動(dòng)（選填“左”或“右”），以使杠桿水平位置平衡．

（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應(yīng)在A處掛________個(gè)鉤碼．

（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復(fù)水平平衡．然后記錄下動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：________．

（4）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用相同的滑輪和繩子分別組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，乙滑輪組所掛重物的質(zhì)量是甲滑輪組所掛重物的兩倍．現(xiàn)用手分別以F1、F2的拉力拉住繩子的自由端，并將重物以相同速度勻速提升相同的高度，若不計(jì)繩重及摩擦，下列關(guān)于該過程的幾種說法中正確的是（ ）

A. 拉力所做的總功相等 B. 滑輪組乙的效率較高

C. F1、F2的大小之比為3：2 D. F1、F2的大小可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次課外活動(dòng)中，小華同學(xué)對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關(guān)數(shù)據(jù)，如表所示．（水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃））．

觀察對(duì)象

有關(guān)記錄

研究活動(dòng)

電磁爐
銘牌

U額=220V
P額=1kW

①用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t0=30℃）
②關(guān)閉家里其它用電器．只將該電磁爐接入電路燒水，觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，最后測(cè)得水的溫度t=50℃

電能表
銘牌

220V 10（40）A
50Hz
2000r/kWh

請(qǐng)你根據(jù)小華同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解在這段時(shí)間內(nèi)：
（1）小華同學(xué)把這壺水從地面端到80cm高的桌子上，需對(duì)水做多少功；
（2）水所吸收的熱量；
（3）電磁爐的實(shí)際功率；
（4）電磁爐燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時(shí)間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時(shí)間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）由圖甲可知，凸透鏡的焦距是________cm．

（2）如圖乙是蠟燭（在0刻度處）、凸透鏡、光屏的位置，燭焰在光屏上成清晰的倒立、_________的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或縮小“）．

（3）如圖乙，如果蠟燭移至35cm刻度處，凸透鏡位置不變，光屏應(yīng)向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讀出如圖所示的甲、乙溫度計(jì)所示的溫度值甲是℃，乙示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過程的特點(diǎn)是 ．在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 ．

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