17．通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的下方，這樣空氣受熱后密度減小（選填“增大”或“減小”），室內(nèi)空氣對(duì)流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了水的比熱容大的特性．

分析 （1）熱空氣的密度小于冷空氣，熱空氣比冷空氣輕，輕者向上，重者向下；
（2）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解答 解：（1）暖氣片對(duì)空氣進(jìn)行加熱時(shí)，空氣受熱體積膨脹，密度減小，故熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，所以想要對(duì)整個(gè)房間的空氣加熱，暖氣片就要裝在室內(nèi)的下方；
（2）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣中用水做傳熱介質(zhì)．
故答案為：減��；比熱容．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象的能力，是一道科學(xué)與生活密切聯(lián)系的好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min…12345678910
水溫/℃…92939495969798999999

（1）除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有：秒表
（2）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤：①溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部；②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有平視
（3）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的乙（填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變（填不斷上升/保持不變/不斷下降）．
（4）根據(jù)記錄在圖c中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫(xiě)出一種即可）實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（或者水中有雜質(zhì)等原因）
（6）造成水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是：水的初溫過(guò)低（或水的質(zhì)量太大，或者沒(méi)有給燒杯加蓋等原因）．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．物體吸收了熱量，溫度一定升高
B．冰在熔化時(shí)溫度不變內(nèi)能增加
C．物體溫度升高一定吸收了熱量
D．從游泳池里上來(lái)感覺(jué)冷是由于蒸發(fā)放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示：圖1和2反應(yīng)了力的作用效果，其中圖1表示力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，圖2 表示力能改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．某輛轎車(chē)每行駛100km消耗93號(hào)汽油10L，汽油的密度為0.75×103kg/m3，則該車(chē)行駛100km耗油的質(zhì)量7.5kg．汽油具有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì)變小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列應(yīng)用中，主要從導(dǎo)熱性的角度考慮的是（　　）
A．鋁箔常用在食品包裝上
B．白熾燈泡的燈絲選用的鎢絲制作
C．家用炒菜用的鏟子用木柄
D．用酒精制成能測(cè)量較低溫度的寒暑表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小林同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度．但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積．于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①、把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖（a）所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；
②、把一個(gè)小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖（b）所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
③、將鐵塊吊在小木球下共同浸沒(méi)在水中，靜止時(shí)如圖（c）所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V3；
④、從水中取出木球，擦干后用天平測(cè)量質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖（d）所示，記錄小球質(zhì)量為m；
⑤、利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．

小林設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤（填數(shù)字序號(hào)），沒(méi)必要記錄的數(shù)據(jù)是V1，所測(cè)木球的質(zhì)量為11.2g，體積為20cm3，測(cè)得木球的密度為0.56×103kg/m3．如果這種木頭容易吸水，則測(cè)量出來(lái)的密度值要比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖電路，有關(guān)開(kāi)關(guān)處于不同狀態(tài)時(shí)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．閉合S1和S2，燈L1和L2亮B．閉合S1和S3，燈L1和L2并聯(lián)
C．閉合S2和S3，燈L1亮，L2不亮D．只閉合S2，燈L1和L2串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在空氣中傳播速度約是3×108m/s．光每秒鐘在水中傳播的距離比在真空中傳播的距離小（選填“大”或“小”），光年是長(zhǎng)度的單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案