【題目】用繩子系住水桶，手握繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，該拉力的施力物體是

A. 地球B. 水桶C. 手D. 繩子

【答案】D

【解析】

力是物體對物體的相互作用，拉力是繩子和手之間的相互作用，受力物體是手，施力物體是繩子，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實驗操作應(yīng)該是（）
A.觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)
B.觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)
C.觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)
D.觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，小明準(zhǔn)備了5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻，學(xué)生電源（調(diào)至6V）、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干，在實驗過程中，需保持定值電阻兩端電壓為2V不變，還需要選用下列哪種規(guī)格的滑動變阻器？（）
A.“10Ω 1A”
B.“15Ω 15A”
C.“20Ω 2A”
D.“50Ω 2A”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)。在“嫦娥四號”從距離月球一定的高度依靠大推力發(fā)動機提供的反向推力減速降落過程中，“嫦娥四號”的重力勢能_____（減小、增大或不變），動能_____（減小、增大或不變）。

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【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個，“15Ω 1A”的滑動變阻器一個，電流表，電壓表，電源，開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）根據(jù)如圖所示的實物圖，在指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于（填“左”或“右”）端．
（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請在圖示坐標(biāo)紙上描點畫出U-I圖象。
由此得出的實驗結(jié)論是： ．


（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，先將5Ω電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．當(dāng)改接20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因 ．

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【題目】在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速_________（填物態(tài)變化名稱），這便是制茶工序中的“殺青”，用開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，分子_________越劇烈，夏日荷塘荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，這表明分子間存在_________。

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【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，小明說放在小桌上的茶杯是運動的，他選取的參照物是（ ）

A.這列火車的車廂

B.坐在車廂椅子上的乘客

C.關(guān)著的車門

D.火車窗外的樓房

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)則下列說法正確的是

A. 蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立、縮小的實像

B. 蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立、放大的實像

C. 將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大

D. 將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，為了增大壓強的是

A. 駱駝長著寬大的腳掌

B. 載重汽車裝有許多輪子

C. 坦克車裝有寬寬的履帶

D. 壓路機裝有質(zhì)量很大的碾子

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同步練習(xí)冊答案