【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

(設(shè)計與進行實驗)

1)按圖所示的電路圖連接電路.

2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.

(交流與評估)

1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .

2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 .

3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.

4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .

【答案】1)斷開 (2短路 或者斷路 (3)不能,電壓表正負接線柱接反了(4)實驗次數(shù)太少 更換不同的燈泡重復(fù)實驗

【解析】

為了保護電路在連接過程中出現(xiàn)故障而損壞電路元件,電路的連接時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),故連接電路時,開關(guān)必須斷開;因電路時串聯(lián)電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,說明電壓表所測電路電壓為零,而為零的可能是所測量的電路電阻為零,即L1短路,或者電路中沒有電流,電路處于開路狀態(tài),而且為L2開路,否則L1開路時電壓表示數(shù)為電源電壓,故小燈泡的故障可能是L1短路或L2開路。在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣導(dǎo)致電壓表的正負接線柱接反了,故不能測出L2兩端電壓;在物理實驗中若要得出普遍性結(jié)論實驗次多應(yīng)多于三次,該實驗只測了一次實驗數(shù)據(jù),所以實驗的不足為一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性、改變燈泡的規(guī)格或電源電壓,多次實驗,然后比較數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示電路,下列說法正確的是

A. S1、S2、S3都閉合,L1、L2、L3都發(fā)光

B. S1、S2閉合,S3斷開,只有L2不發(fā)光

C. S3閉合,S1、S2斷開,只有L3發(fā)光

D. S2、S3閉合,S1斷開,L1、L2不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】亮亮設(shè)計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖(a)所示.其中,電源兩端電壓 U=4V(恒定不變).是電壓表.量程為 03V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示.閉合開關(guān)S后.求:

當環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?

當環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是多少?

電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響浮力大小的因素時,同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題

1)物體全部浸入水中受到的是   N;

2)根據(jù)圖(a)、(d)、(c)實驗可得出浮力的大小與   有關(guān);

3)根據(jù)圖   實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.

A. 兩燈是串聯(lián)連接的

B. 流過L1的電流是2.6A

C. 流過L2的電流是2A

D. 干路電流是3.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度為ρ,他利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就能完成測量石英粉密度的實驗。下面是小明的實驗步驟:

1)將托盤天平放于______上,移動游碼至稱量標尺_________處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____(選填)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡。

2)用調(diào)節(jié)好的天平測量空玻璃杯的質(zhì)量m0,天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標尺上的位置如圖所示,則空玻璃杯的質(zhì)量m0 =________g

3)給玻璃杯中裝適量石英粉,使其表面水平,并在該水平面對應(yīng)杯壁處做標記,測量出___的總質(zhì)量m1

4)將石英粉全部倒出,給玻璃杯裝水至標記處,測量出________的總質(zhì)量m2

5)寫出石英粉密度的表達式ρ___________。(用相應(yīng)的符號表示)

6)這種測量方式所測得石英粉的密度比實際________(選填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.

A. 兩燈是串聯(lián)連接的

B. 流過L1的電流是2.6A

C. 流過L2的電流是2A

D. 干路電流是3.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,小明用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木板上的相同的木塊,進行了如圖所示的甲、乙兩次實驗,請你解答:

1)根據(jù)_____原理可知,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);

2)比較兩次實驗說明接觸面粗糙程度一定,_____,滑動摩擦力越大;

3)他將甲圖中的木塊沿豎直方向切去一部分后,繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小跟接觸面積的關(guān)系。小紅認為這種做法是錯誤的,理由是_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.

(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”.你認為他的判斷是________ (填:“正確”或“錯誤”)的,出現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不同的原因是________ 。

(2)另一同學(xué)連接的電路如圖所示.他認為:若兩燈亮度相同,則說明流過兩燈電流相等,這觀點對嗎?

答:________ ,因為________ 。

(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”__________。

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