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5.下列現象中,不能用慣性知識解釋的是( 。
A.運動員跳遠時需要助跑B.騎自行車時為了減速捏緊車閘
C.司機開車時需要系安全帶D.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動

分析 根據慣性的概念答題,物體由于慣性保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質較關性;物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動.

解答 解:
A、跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳,起跳后由于慣性繼續(xù)運動,提高了運動員的成績,能利用了慣性知識解釋,故A不符合題意;
B、為了減速捏緊車閘,要用力可以改變物體的運動狀態(tài)來解釋,與慣性無關,故B符合題意;
C、系安全帶是為了防止突然停車時,由于慣性造成的傷害,故C不符合題意;
D、投擲鉛球時,鉛球離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運動,能用慣性知識解釋,故D不符合題意.
故選B.

點評 本題考查了慣性的知識,知道慣性的概念是正確解題的前提,解題時要根據實際物理情景進行分析,作出判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.炎熱的夏天,城市街道上經常用灑水車降溫.若某輛灑水車做勻速直線運動,則車的牽引力等于(選填大于、小于、等于)車所受的摩擦力,灑水車的動能將減。ㄟx填增大、減小、或不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖,一只盛滿水的塑料瓶,右側開有a、b、c三個小孔,甲、乙分別為擰緊瓶蓋和打開瓶蓋時水流出的情形,甲圖水不從小孔流出的原因是三個孔處受到液體的壓強小于外界大氣壓;從乙圖可看出,a、b、c三個小孔,c孔水的流速最大,比較三孔水流情況可得出水越深水的壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖,通過滑輪組向下用力提升物體,請畫出滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在我國“三星堆”遺址的出土文物中,發(fā)現了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”.黃金之所以可以被做成極薄的金箔,主要是因為黃金的( 。
A.硬度大B.密度大C.彈性好D.延展性好

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.高速公路上行駛的汽車剎車失靈時,可讓汽車進入如圖所示的斜坡式避險車道,快速降低車速直至停止,此過程中主要將汽車的( 。
A.機械能轉化為內能B.動能轉化為重力勢能
C.內能轉化為機械能D.重力勢能轉化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.水平桌面上的大燒杯內裝有水,輕輕放入一個小球后,從燒杯中溢出200g的水,則下列判斷中正確的是( 。
A.水對燒杯底的壓強一定增大B.小球的質量可能小于200g
C.小球的體積一定等于200cm3D.小球所受浮力可能等于2N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)開始實驗時,應調整燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心在同一高度;
(2)某次實驗(如圖所示),小芳同學在光屏上看到了燭焰清晰的像.生活中的投影儀就利用了這一原理;
(3)如果保持光屏和凸透鏡的位置不變,把蠟燭向左移動一段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個合適的近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”);
(4)實驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的惰況下,請寫出一種可行的方法:透鏡下移(或蠟燭上移,或光屏上移).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示,實驗裝置如圖所示.
實驗次數123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η74%57%83%
(1)在實驗操作中應沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計;
(2)通過表中數據可分析出實驗1是用甲圖做的實驗,實驗2是用乙圖做的實驗.
(3)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率越低.
(4)比較實驗1和實驗3可得結論:使用同一滑輪組,增大提升的物重可以提高滑輪組的機械效率.

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