如圖甲中小孩蕩秋千的過程可簡為乙，
分析（1）從A點蕩到C點的能量轉化（阻力忽略不計）？
（2）動能最大的點？
分析：重力勢能的大小與質(zhì)量、高度有關．質(zhì)量一定，高度越高，重力勢能越大；高度一定，質(zhì)量越大，重力勢能越大．
動能的大小與質(zhì)量、速度有關．質(zhì)量一定，速度越快，動能越大；速度一定，質(zhì)量越大，動能越大．
解答：解：（1）從A到B的下降過程，質(zhì)量不變，高度越來越低、速度越來越快，所以重力勢能減小，動能增大，此過程重力勢能轉化為動能；從B到C的上升過程，質(zhì)量不變，高度越來越高，速度越來越慢，所以重力勢能減小，動能增加，此過程動能轉化為重力勢能．
（2）C點位置最低速度最快，所以點重力勢能最小，動能最大．
答：（1）從A到B的下降過程，重力勢能轉化為動能；從B到C的上升過程，動能轉化為重力勢能．
（2）C點動能最大．
點評：此題考查了動能和勢能的相互轉化問題，關鍵是知道什么能減小了，什么能增加了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?貴陽）小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千．她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一交的時間好像并沒有不同；當小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相’同．那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關；
B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關；
C．可能與秋千吊繩的長度有關．
她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是她準備了不同質(zhì)量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材．實驗裝置如圖甲所示．
（1）實驗器材中還應該有：
秒表
秒表
．
實驗次數(shù) 擺幅（m） 小球質(zhì)量（kg） 擺長（m） 時間（s）
1 0.1 0.03 0.8 1.8
2 0.1 0.04 0.8 1.8
3 0.2 0.04 0.8 1.8
4 0.2 0.04 1 2.0
（2）小豫完成了實驗并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回擺動一次的時間只與
擺長
擺長
有關，該實驗所用的科學探究方法是：
控制變量法
控制變量法
．
（3）在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達B點后再擺回，如此往復，如圖乙所示．若擺長為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應
小于
小于
1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）不計空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ粒當[球到達的A、B兩點是否在同一水平線上？
是
是
（選填：“是”或“不是”）．原因是：
根據(jù)條件可知，擺球在擺動過程中機械能守恒，A、B兩點均為最高點，即重力勢能相等，所以所處高度相同（或在同一水平線上）
根據(jù)條件可知，擺球在擺動過程中機械能守恒，A、B兩點均為最高點，即重力勢能相等，所以所處高度相同（或在同一水平線上）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同；當小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同．你們秋千來回擺動一次的時間會受到什么因素影響呢？她做出了一下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關；
B．可能與秋千和人的質(zhì)量（就是生活中說的人的體重）人的有關；
C．可能與秋千吊繩的長度有關．
她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是她準備了不同質(zhì)量的小鐵球、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材，實驗裝置如圖甲所示．
實驗次數(shù) 振幅（m） 小球質(zhì)量（kg） 擺長（m） 時間（s）
1 0.1 0.03 0.8 1.8
2 0.1 0.04 0.8 1.8
3 0.2 0.04 0.8 1.8
4 0.2 0.04 1 2.0
（1）實驗器材中還應該有：
秒表
秒表
．
（2）小豫完成了實驗并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回擺動一次的時間只與
擺長
擺長
有關；由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的？
測擺動n次的總時間，然后再求出每一次擺動的時間
測擺動n次的總時間，然后再求出每一次擺動的時間

（3）本實驗設計時運用的物理方法是
控制變量法
控制變量法

（4）在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達B點后再擺回，如此往復，如圖乙所示．若擺長（即OA長度）為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應
小于
小于
1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）生活中若擺鐘走慢了，應如何調(diào)整鐘擺的長度？
將擺長變短
將擺長變短
．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省儀征市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同；當小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同。那么秋千擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：  

A．可能與秋千擺動的幅度有關；    

B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關；  

C．可能與秋千吊繩的長度有關。

她決定用單擺模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是她準備了不同質(zhì)量的小鐵球、細線、刻度尺、鐵架臺等器材，實驗裝置如圖甲所示。

⑴實驗器材中還應該有：______________。

⑵小豫完成了實驗并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回擺動一次的時間只與_________有關。

實驗次數(shù)

擺幅（m）

小球質(zhì)量（kg）

擺長（m）

時間（s）

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

⑶在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達B點后再擺回，如此往復，如圖乙所示。若擺長為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_________1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。

⑷不計空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ粒瑪[球到達的A、B兩點是否在同一水平線上？________（選填“是”或“不是”）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲中小孩蕩秋千的過程可簡為乙，
分析（1）從A點蕩到C點的能量轉化（阻力忽略不計）？
（2）動能最大的點？

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