5.如圖所示,已知甲乙兩個(gè)相同的驗(yàn)電器,甲帶負(fù)電,乙不帶電,拿一根有絕緣柄的金屬桿把兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來.下列說法正確的是( 。
A.甲驗(yàn)電器的金屬箔張角變大B.金屬桿中有持續(xù)的電流通過
C.乙驗(yàn)電器最終帶上正電D.連接的瞬間,有電流從乙流向甲

分析 (1)規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同;
(2)驗(yàn)電器使用時(shí)是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷,然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的.

解答 解:
(1)甲帶負(fù)電,乙不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,甲上的部分負(fù)電荷會(huì)轉(zhuǎn)移到乙上,因此驗(yàn)電器甲的金屬箔片會(huì)減小,乙的金屬箔由于帶負(fù)電會(huì)張開,故AC錯(cuò)誤;
(2)電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反,因此電流方向是由乙到甲;當(dāng)兩驗(yàn)電器所帶電荷相等后,電荷不再發(fā)生轉(zhuǎn)移,所以只是在連接的瞬間有電流,故B錯(cuò)誤,D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題的目的是考查對(duì)驗(yàn)電器使用原理、電流方向的掌握情況,在金屬導(dǎo)體中,能夠自由移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷(自由電子),所以在金屬導(dǎo)體中,電流的方向始終與自由電荷的運(yùn)動(dòng)方向相反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.端午節(jié)賽龍舟時(shí)發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的.

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13.小明到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),被測小燈泡的額定電壓為3.8V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實(shí)物電路的連接.(連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉)
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端.B(選填“A”或“B”)
(3)為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為1.216W.
(4)小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn),但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)是:電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.新型LED燈帶具有美觀、節(jié)能、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶,取一段燈帶剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的,取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(  )
A.單個(gè)LED燈可以直接在家庭電路中工作
B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.LED燈具有單向?qū)щ娦?/td>
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.飲水機(jī)是一種常用的家用電器,其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖所示,其中S是一個(gè)溫控開關(guān),R1為電加熱管,當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),S自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)(不考慮溫度對(duì)阻值的影響,且不計(jì)指示燈的阻值).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈,如果用紅色表示正在對(duì)水加熱,黃色表示保溫,則指示燈A工作時(shí)應(yīng)該為紅色.
(2)若飲水機(jī)加熱時(shí)加熱管的功率為550W,而保溫時(shí)加熱管的功率為88W.求:
①電熱管的電阻;
②保溫狀態(tài)下,通過電熱管的電流;
③電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中,“巍巍青山兩岸走”的參照物是竹排.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變.

(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,目的是使像成在光屏中央.
(2)調(diào)整后,當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像,則此凸透鏡的焦距為10cm.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大 的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)),幻燈機(jī)(或投影儀)(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭由于燃燒逐漸變短,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向上 調(diào)節(jié)光屏.
(5)保持透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)得到的像是正立放大的虛像(填寫像的性質(zhì)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽,在另一側(cè)移動(dòng)光屏,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度.若移動(dòng)光屏始終找不到像,這是因?yàn)橥哥R與蠟燭的距離小于10cm所致(選填“大于”、或“小于”),應(yīng)將蠟燭向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動(dòng)到A處,移動(dòng)光屏可得到縮小的像(選填“放大”或“縮小”).此時(shí)光屏與透鏡的距離應(yīng)大于20cm.
(4)實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)把一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,把光屏靠近凸透鏡時(shí),蠟燭的像變得清晰了.這副眼鏡是遠(yuǎn)視(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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