3.如圖甲所示,在某同學(xué)在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,他使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度(t2-t1)/℃加熱時(shí)間min
1煤油5024495
2煤油5025505
350204510
4100234820
(1)請?jiān)诒碇小吧叩臏囟取币粰谔钌舷鄳?yīng)溫度值.
(2)比較1、2得出:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量相等.
(3)比較2、3得出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)比較3、4得出:質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(5)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由此可知a物質(zhì)是水,b物質(zhì)是煤油,吸熱能力強(qiáng)的是水.
(6)為了比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),物理學(xué)中引入了比熱容來描述物質(zhì)的這一性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以求出溫度差.
(2)(3)(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(5)①不同的物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí),物質(zhì)的體積與密度成反比;②在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不同物質(zhì),吸收的熱量多的物質(zhì),其吸熱能力強(qiáng);
(6)為比較物質(zhì)的吸熱能力,物理學(xué)中引入了比熱容這個(gè)物理量.

解答 解:(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以求出溫度差,如下表所示:

次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度(t2-t1)/℃加熱時(shí)間min
1煤油502449255
2煤油502550255
35020452510
410023482520
(2)由表中1、2所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,煤油的質(zhì)量與升高的溫度都相同,它們吸收的熱量也相同,由此可得:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量相等.
(3)由表中2、3所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水與煤油的質(zhì)量相同、升高的溫度相同,但它們吸收的熱量不同,由此可得:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)由表中3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的質(zhì)量不同升高的溫度相同,水吸收的熱量不同,由此可得:質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(5)①由ρ=$\frac{m}{V}$得:V=$\frac{m}{ρ}$,圖甲中可知:Va<Vb,已知:ρ>ρ煤油,由V=$\frac{m}{ρ}$可知:質(zhì)量相同時(shí),V<V煤油,故可判斷出a物質(zhì)是水,b物質(zhì)是煤油.
②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),a物質(zhì)的加熱時(shí)間長,說明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng),即水的吸熱能力強(qiáng).
(6)為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,而引入物理量比熱容.
故答案為:如上表所示;(2)質(zhì)量;相同;相等;(3)不同;相同;不同;(4)同種;相同;不同;(5)水;煤油;(6)比熱容.

點(diǎn)評 本題考查了不同物質(zhì)吸熱能力與什么因素有關(guān),及能夠利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力.

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19.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是5gB.中學(xué)生引體向上的功率約為500W
C.家用日光燈流過的電流約200mAD.人正常步行的速度約為1.2km/h

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20.龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí),許多房屋被摧毀,屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa,當(dāng)時(shí)門窗緊閉,可以近似地認(rèn)為室內(nèi)的氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,取作1×105Pa,若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2
(1)這時(shí)屋頂所受的室內(nèi)氣體壓力是多大?
(2)這時(shí)屋頂所受的內(nèi)、外壓力差是多大?

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17.如圖所示,質(zhì)量為48kg小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動500m,所用時(shí)間為100s.若自行車的質(zhì)量為12kg,假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力為人和車總重的$\frac{1}{12}$.求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)在這段過程中,人與自行車構(gòu)成的整個(gè)系統(tǒng)受到幾個(gè)力的作用,每個(gè)力的大小和方向分別如何?(只作答,不要求寫出計(jì)算過程)并在圖中畫出這些力的示意圖;
(3)若車胎與地面總的接觸面積為40cm2,則該同學(xué)騎車時(shí),自行車對地面壓強(qiáng)為多少?(g取10N/kg)

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4.如圖所示,欣欣用電流表測a點(diǎn)和b點(diǎn)的電流關(guān)系,當(dāng)電流表按在圖甲中a點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示;當(dāng)電流表接b點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次指針偏轉(zhuǎn)不同的原因是兩個(gè)電表所選的量程不同,電路中流過的電流相等(選填“相等”或“不相等”),它們的大小分別是0.5A和0.5A.

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8.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
 
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊,使其做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)如圖乙所示,小華在木塊上加一砝碼后,改變木塊對木板的壓力,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對比(1)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大摩擦力越大.
(3)如圖丙所示,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)閷?shí)驗(yàn)(1)的一半.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變.

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15.(1)小夏對正在做勻速直線運(yùn)動的物體又施加一個(gè)與運(yùn)動方向相同的力,發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動得更快了.小夏對這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記在如表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量kg推力N起始速度/m•s-15秒后速度/m•s-110秒后速度/m•s-115秒后速度/m•s-1
111271217
2122122232
3132173247
422271217
533271217
物體運(yùn)動速度變化的快慢與物體質(zhì)量和受到的力有什么關(guān)系?請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
比較第1、2、3次數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:物體的質(zhì)量相同,受到的推力越大,速度變化越快;
比較2、4或3、5次數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:物體受到的推力相同,質(zhì)量越大,速度變化越慢
(2)如圖所示,是在小夏“探究滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)測量摩擦力大小的示意圖.當(dāng)水平拉動物體A勻速運(yùn)動時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′(即彈簧所受A的拉力)就表示物體A 所受摩擦力f的大小,即F′=f.請你證明.

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12.如圖是擲鉛球的場景,下列說法中正確的是( 。
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C.鉛球在空中運(yùn)動時(shí),運(yùn)動狀態(tài)在不斷改變是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?/td>
D.鉛球靜止在水平地面上時(shí),所受的重力和鉛球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td>

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