【題目】我們可以用物體經(jīng)過的路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從A點運動到B點：第一次先從A到D，再從D到B；第二次直接從A到B．則物體的兩次運動（ ）

A. 路程相等，位置的變化相同

B. 路程不等，位置的變化相同

C. 路程相等，位置變化不同

D. 路程不等，位置變化不同

【答案】B

【解析】試題分析：物體從一個位置運動到另一個位置，運動軌跡的長度叫做物體在這一運動過程所通過的路程．物體在某一段時間內(nèi)，如果由初位置移到末位置，則由初位置到末位置的有向線段表示物體位置的變化．物體位置的變化只與物體運動的始末位置有關(guān)，而與運動的軌跡無關(guān)．

解：在從A到B的過程中，兩次的初始位置和末位置是相同的，所以位置的變化是相同的；

第一次的運動軌跡是先從A到D，再從D到B，第二次的軌跡是直接從A到B，所以兩次運動的路程是不同的．

故選B．

練習冊系列答案
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【題目】有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，如果換了其它人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法錯誤的是（ ）

A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D．物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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【題目】在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是（ ）
A.遠處學生聽到的聲音響度大
B.老師發(fā)出的聲音音色不好
C.遠處學生聽到的聲音響度小
D.老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說法中正確的是（ ）

物質(zhì)

密度（kg．m﹣3）

物質(zhì)

密度（kg．m﹣3）

純水

1.0×103

冰（0℃）

0.9×103

煤油

0.8×103

蠟

0.9×103

酒精

0.8×103

銅

8.9×103

水銀

13.6×103

鉛

11.3×103

A．固體的密度一定比液體的密度大

B．90cm3的水結(jié)成冰后，其密度變小，體積增大了10cm3

C．不同種物質(zhì)組成的物體，其密度一定不同

D．質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊，銅塊一定是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“全碳氣凝膠”的密度僅為0.16kg/m3,用它做成體積為100m3的實心“人造山峰”，質(zhì)量只有_______kg，把它放入水中，它_______（選填“能”或“不能”）浮起來；若將它切去一半，剩下部分的密度將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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【題目】聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率 20Hz（選填“低于“、“高于”）．這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在這次“512”汶川大地震時，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為 聲波．

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【題目】一節(jié)新干電池的電壓為 伏，四沖程汽油機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是 沖程，用電器工作將 能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．

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【題目】如圖幾項測量中，錯誤的是（ ）

測量質(zhì)最過程中，可以調(diào)節(jié)平衡螺母使天平再次平衡

A. 使用刻度尺時，讓刻度線盡量貼近被測物體

B. 使用量筒時，視線與凹形液面的底部相平

C. 使用溫度計時，視線與溫度計中液柱的液面相平

D.

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同步練習冊答案