9．將如圖示的實(shí)物用筆代線連成一個(gè)串聯(lián)電路，并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 根據(jù)題目要求確定各電路元件的連接方式，然后連接實(shí)物電路圖，根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖．

解答 解：兩燈連成串聯(lián)電路，可以從電源正極出發(fā)，把電源、開關(guān)、兩燈泡依次連接入電路，回到電源負(fù)極，實(shí)物電路圖如圖所示，
根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、作電路圖，根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式是正確解題的關(guān)鍵，電路圖要與實(shí)物電路圖相對(duì)應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，滑輪組在向上的拉力F作用下，將重為120N的物體勻速提起，在5s內(nèi)物體上升的距離為1m，拉力F=60N．求：
（1）拉力的功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小--與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小明同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
②對(duì)比圖中甲和丙兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，若拉力增大到3N時(shí)，則木塊受到的摩擦力為2N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．鄭州地鐵1號(hào)線一期于2013年12月 28號(hào)正式開通，為了解決噪聲在空氣中傳播時(shí)，對(duì)道路兩側(cè)的居民造成干擾的問題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種途徑是在聲源處減弱噪聲的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
B．人向上爬桿時(shí)，桿對(duì)人的摩擦力方向向下
C．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/kg）．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）動(dòng)滑輪的重力；
（3）若用此滑輪組改拉1200N的物體，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在同一高度上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．
（3）如圖乙所示，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)到20cm刻度處，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)光屏．如不移動(dòng)光屏則應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)耐雇哥R（填光學(xué)元件名稱）．遠(yuǎn)視（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（4）在圖乙基礎(chǔ)上，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺35cm處，然后前后移動(dòng)光屏找到清晰的像．生活中投影儀或幻燈機(jī)就是利用這一成像原理來(lái)工作的．再將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡5cm處時(shí)，前后移動(dòng)光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時(shí)凸透鏡成虛（填“實(shí)”或“虛”）像．若想看到此像，觀察方法應(yīng)是從凸透鏡右側(cè)透過透鏡觀察．
（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果D．
A．沒有影響     B．不能成像
C．成一半的像   D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)凸透鏡的焦距是20cm，若將一物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)倒立放大實(shí)像（選填“倒立放大實(shí)像”、“倒立縮小實(shí)像”或“正立放大虛像”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案