15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)民常用鹽水來選種．當(dāng)把種子放在鹽水中后，稍等片刻，殘缺的種子或者是癟種子會因為其所受的浮力大于重力而（　�。�
A．向上運(yùn)動并漂浮在水面上B．向上運(yùn)動一段距離后懸浮在水中
C．向下運(yùn)動并沉在水底D．向下運(yùn)動一段距離后懸浮在水中

分析 物體的浮沉條件：浸沒液體中的物體，如果浮力大于重力，物體上浮；如果浮力小于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸浮，據(jù)此回答．

解答 解：在鹽水中，飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力，所以飽滿的種子下沉．
殘缺的種子或者是癟種子，因為其所受向上的浮力大于向下的重力而向上運(yùn)動，最后漂浮在水面上．
故選A．

點評 本題考查浮沉條件在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，會對浸沒水中的物體進(jìn)行受力分析（受重力和浮力）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．學(xué)了浮力知識后，明宇發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象中沒有受到浮力的物體是（　�。�
A．正在太空中遨游的“天宮一號”B．正在上升的熱氣球
C．正在海上航行的遼寧號D．正在海水中下潛的“蛟龍”潛水艇

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導(dǎo)線若干．
（1）圖甲是實驗的電路圖．小明按照電路圖連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．
①閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc之間斷路．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，RX=5Ω．

（2）實驗時某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量．如圖丙所示是他們按照設(shè)計想法連接的部分實驗電路．
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）
實驗步驟：
A 開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B 保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C 再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．
②請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線，選好電流表量程，將圖乙電路連接完整；
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；
（3）閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是B．（填序號）
A．小燈泡短路      B．小燈泡斷路     C．電流表接觸不良      D．電流表短路
（4）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時小燈泡兩端的電壓為2.2V．若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖乙中滑動變阻器的滑片P向D（選填“C”或“D”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．根據(jù)該組同學(xué)實驗得到的I-U圖象（圖丁所示）信息，小燈泡的額定功率為0.55W．
（5）假如電壓表已經(jīng)損壞，要測出小燈泡的額定功率，小明同學(xué)向老師借了一個阻值為R0=10Ω電阻和一個電流表兩個開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，也完成了該實驗．請你在圖戊中畫出小明可能設(shè)計的電路圖．電功率的表達(dá)式為2.5V×（I并-0.25A）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．大家都聽過曹沖稱象的故事吧，年僅六歲的曹沖在面對成年人都一籌莫展的難題時，竟說出了“置象于船上，刻其水痕所至．稱物以載之，則校可知矣”的妙法，不得不讓人稱奇．若在稱象時，使船下沉到同樣刻度的石塊的質(zhì)量為5t，則下列說法正確的是（ρ水=1000kg/m3）（　　）
A．大象的質(zhì)量為5t
B．大象上船后，船排開水的體積比它沒上船之前增大了5m3
C．大象上船后，船底所受的水的壓強(qiáng)比它沒上船之前減小了
D．大象上船后，船受到的水給的浮力變大了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．兩名宇航員在太空中能直接對話
B．“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
D．聲波能傳遞信息，也能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．伽利略在探究運(yùn)動和力的關(guān)系時利用斜面進(jìn)行實驗：
（1）實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度．
（2）在分析現(xiàn)象時，一般人注意到的是：小車在毛巾上運(yùn)動時所受的阻力大，所以運(yùn)動距離短，而科學(xué)家卻注意到：小車在較平滑的木板上運(yùn)動的距離更長，并由此推想，運(yùn)動著的物體如果不受外力作用，物體將勻速直線運(yùn)動．著名的牛頓第一定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．此過程用水升高的溫度來表示燃料燃燒放出熱量的多少，實驗不能（能/不能）說明甲的熱值較大．

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同步練習(xí)冊答案