根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是（    ）

A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音

B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

D.15 Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的


有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅檢查機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí),常把金屬棒一端抵在機(jī)器上,另一端靠近耳朵,用耳朵可聽出機(jī)器各部分零件是否正常,他這樣做的科學(xué)依據(jù)是什么?


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖所示電路圖，連接實(shí)物圖。

             

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科目：初中物理 來源： 題型：


噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的_____產(chǎn)生的.有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100 m寬的林帶可降低20 dB～25 dB，從減弱噪聲的途徑看，這是阻斷________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是(    )

A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯

B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜

C.顧客用手輕輕敲打瓷器

D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚

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科目：初中物理 來源： 題型：


【解析】聲波振動(dòng)生命探測(cè)儀主要是通過聲波的靈敏感知來探尋微弱的聲音，通過聲音信息來探尋生命.

答案:信息   響度

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在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是(    )

A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯

B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜

C.顧客用手輕輕敲打瓷器

D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚

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有關(guān)聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是（ ）

A.探測(cè)魚群的位置 B.探測(cè)冰山離船的距離

C.將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D.測(cè)量海底深度

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科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列單位換算：5×102 μA______mA=_________A；0.03 A=__________mA=_______μA。

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科目：初中物理 來源： 題型：


從以下的哪種鏡子中看到的像是和你自己一模一樣( )。

A.平面鏡

B.兩個(gè)相交為90°的平面鏡

C.兩個(gè)相交為45°的平面鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案