【題目】如圖所示，是體能測(cè)試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.實(shí)心球離開(kāi)手后繼續(xù)前進(jìn)，是由于受到慣性的作用
B.實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)
C.實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，重力做了功
D.在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

【答案】C
【解析】A、物體的慣性是物體本身所具有的，不是受到的，A不符合題意；
B、由于在b點(diǎn)處只受到重力的作用，所以不是平衡狀態(tài)，B不符合題意；
C、由于a、c兩點(diǎn)所處的高度不相等，在兩點(diǎn)的重力勢(shì)能不相等，所以重力作了功，C符合題意；
D、從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，D不符合題意；
故答案為：C.
本題綜合考查了慣性，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，平衡狀態(tài)的分析。屬于基礎(chǔ)題，要加強(qiáng)記憶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 放大鏡聚光使紙片著火
B. 反復(fù)彎折后鐵絲的溫度升高
C. 壓縮空氣內(nèi)能增大
D. 冬天戶(hù)外搓手取暖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，司機(jī)小方駕車(chē)沿高速公路到某地旅游,路程為300 km.轎車(chē)以108Km/h的速度勻速直線(xiàn)行駛,且受到的阻力900N,該小轎車(chē)的油箱內(nèi)裝有40 L汽油,整車(chē)質(zhì)量為1800Kg，已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為有用的機(jī)械能,汽油的熱值為3.3×107 J/L，g=10N/kg.求；
（1）小轎車(chē)到達(dá)目的地牽引力所做的功和功率;
（2）若將這箱油完全燃燒，可以使這輛車(chē)勻速直線(xiàn)行駛多少km？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)公式 的理解，下面說(shuō)法正確的是（ ）
A.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓和通過(guò)它的電流無(wú)關(guān)
D.加在導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱銜r(shí)，通過(guò)它的電流為零，此時(shí)導(dǎo)體的電阻也為零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從2016年開(kāi)始，省會(huì)蘭州和部分地區(qū)的大街小巷出現(xiàn)了一批體積小、節(jié)能環(huán)保的知豆純電動(dòng)車(chē)，如圖所示正在充電的知豆．知豆空車(chē)時(shí)整車(chē)質(zhì)量為670千克，額定功率為9kW．則該車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力是車(chē)重的0.05倍（g=10N/kg），請(qǐng)問(wèn)：
（1）該車(chē)靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸總面積為0.04m2 ， 則空車(chē)時(shí)該車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）若該車(chē)載人后總質(zhì)量為800kg，該車(chē)以額定輸出功率在平直公路上勻速行駛時(shí)速度多大？
（3）小麗家距學(xué)校大約7200m，小麗爸爸開(kāi)知豆送小麗去學(xué)校路上用時(shí)10min，蘭州市城市道路限速40km/h，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明小麗爸爸是否駕車(chē)超速？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴按圖所示的電路圖連接電路.

⑵閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
⑶在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.
⑷測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須.
（2）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ， 為什么？.
（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ， 改進(jìn)方法.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于一個(gè)滑動(dòng)變阻器的最大阻值不夠大，某同學(xué)將兩個(gè)相同的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)起來(lái)使用，如圖，要使兩個(gè)滑動(dòng)變阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置應(yīng)同時(shí)滿(mǎn)足（ ）

A.P1在最右端，P2在最左端
B.P1在最左端，P2在最右端
C.P1在最左端，P2在最左端
D.P1在最右端，P2在最右端

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡，電阻約為l0Ω，電流表（0～0.6A，0～3A），電壓表（0～3V，0～15V），開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干．還有標(biāo)有“10Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器A和標(biāo)有“5Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器B．
（1）若小明設(shè)計(jì)電路如圖甲所示，請(qǐng)選擇合適的量程，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整；
（2）本實(shí)驗(yàn)選擇的滑動(dòng)變阻器是（選填“A”或“B”）；
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí)，觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)所選正確量程，其示數(shù)為V；
（4）為了測(cè)量小燈泡額定功率，此時(shí)應(yīng)該將變阻滑的滑片P向（選填“A”或“B”）移動(dòng)．當(dāng)電壓達(dá)到小燈泡額定電壓時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（5）小明綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大，說(shuō)明燈絲的電阻 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)，電壓為6V的電源，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格：“10Ω 2A”、B規(guī)格：“30Ω 1A”可選.導(dǎo)線(xiàn)若干.

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變�。�.
（3）小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒(méi)有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是 ， 出現(xiàn)上述故障的原因可能是.
（4）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn)，電壓表并沒(méi)有因此而損壞.小明便開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案