請你利用電流表、電源、已知阻值的電阻R0、開關(guān)、導線，測量待測電阻RX的阻值．
（1）在方框內(nèi)畫出實驗的原理圖．
（2）寫出實驗步驟和所測量的物理量．
（3）用所測量的物理量寫出RX的表達式RX=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
．
分析：測定一個未知電阻的阻值常用的方法是伏安法，即測出電阻兩端的電壓與電流，利用歐姆定律計算電阻阻值．但本題中只有一個電流表、一個開關(guān)、一個已知阻值的電阻，可以利用開關(guān)的斷開和閉合，使電路處于兩種不同的狀態(tài)，從而使電流表有兩個不同的讀數(shù)，再利用歐姆定律和電路特點，間接求出未知電阻的阻值．
解答：解：
（1）將R0與Rx并聯(lián)，開關(guān)S控制Rx，電流表測干路電流，電路圖如下：

（2）由（1）中電路圖得：
①斷開開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I1；
②閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)I2；
（3）∵I=
U
R
，
∴電源電壓為U=I1R0，
閉合開關(guān)后，通過Rx的電流為Ix=I2-I1，
待測電阻的阻值為Rx=
U
I
=
I1R0
I2-I1
．
點評：電阻的測量有多種方法：伏安法、替代法、轉(zhuǎn)換法，此題應用的是轉(zhuǎn)換法：利用開關(guān)的閉合，使電路處于兩種不同的狀態(tài)，從而使電流表有兩個不同的讀數(shù)，然后根據(jù)歐姆定律及其變形公式得到待測電阻的阻值．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?孝感模擬）實驗室現(xiàn)有以下器材：電壓為5V的電源、兩個量程的電流表、單量程（3V）的電壓表、滑動變阻器（規(guī)格分別為：“5Ω 0.3A”、“10Ω  0.6A”、“30Ω  0.6A”）、導線、開關(guān)．請你利用以上器材來測量一個標有“3.5V”小燈泡的功率（小燈泡電阻大約為10Ω）．
（1）為了元件的安全，你應該選擇的變阻器的規(guī)格是
“10Ω 0.6A”
“10Ω 0.6A”
．
（2）用筆畫線代替導線將實物圖補充完整（導線不能交叉）．
（3）將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡、電流表、電壓表均有示數(shù)，則原因可能是
C
C

A、小燈泡處接觸不良                         B、電壓表接線柱接觸不良
C、滑動變阻器接入電路的電阻過大             D、電流表被短路
（4）為測出小燈泡的額定功率，閉合開關(guān)并向
右
右
（填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為
3.5V
3.5V
，讀出此時電流表示數(shù)為0.35A，則小燈泡的額定功率是
1.225W
1.225W
．
（5）小聰?shù)挠涗泴嶒灁?shù)據(jù)如表，分析實驗數(shù)據(jù)還可以進一步得出
串聯(lián)電路中，滑動變阻器接入電路的電阻越大分得的電壓越大，電流越小
串聯(lián)電路中，滑動變阻器接入電路的電阻越大分得的電壓越大，電流越小
．
次數(shù) 電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A
1 2.5 0.25
2 1.5 0.35
3 1 0.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）小紅要測定一只標有“2.5V”字樣的小燈泡的電功率．
（1）她測得了三組數(shù)據(jù)，如右表格所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 2.0 2.5 3.0
電流/A 0.25 0.30 0.33
（2）小紅因需要知道一段電爐絲的電阻Rx，便想利用上述實驗裝置測量．可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，原電路不能使用．請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個，導線若干），幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．畫出電路圖并寫出測量過程（電路圖畫在虛線框內(nèi)，電爐絲的符號用電阻的符號表示．）

（3）愛思考的小紅想，既然電和磁有關(guān)系，那么就可以用此實驗裝置研究電流周圍磁場的情況．請你分別回答利用何種器材根據(jù)什么現(xiàn)象說明磁場的方向和強弱（請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢▽嶒炇覀溆凶銐虻男〈裴�、鐵釘、大頭針）
選擇的器材 觀察的現(xiàn)象 說明的內(nèi)容
    磁場方向
    磁場強弱

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示是探究小燈泡電阻時連接的實驗電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）某同學連接的電路如圖所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①
電流表正負接線柱接反
電流表正負接線柱接反
；
②
滑動變阻器的接線柱接錯
滑動變阻器的接線柱接錯
．
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處
滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處
．
（3）某同學在實驗過程中，在電流表、電壓表均有示數(shù)的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時電壓表
有
有
示數(shù)（選填“有”或“沒有”）．
（4）該同學將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中：
       實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω（保留一位小數(shù)）．
（5）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說明
導線電阻與溫度有關(guān)（或溫度越高，電阻越大）
導線電阻與溫度有關(guān)（或溫度越高，電阻越大）
．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲
容易
容易
燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
（6）小明還想測出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動變阻器、開關(guān)各一個，導線若干），幫助小明設計一個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路．把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(nèi)（電爐絲的符號為“”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你利用實驗室提供的器材，設計一個實驗：證明“在導體兩端電壓保持不變時，導體消耗的電功率與導體的電阻成反比”．
實驗器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個（電阻箱的符號）、開關(guān)一個、導線若干．
（1）畫出你設計的實驗電路圖；
（2）根據(jù)你所設計的電路寫出主要的實驗步驟；
（3）設計一個表格，用于記錄測量的數(shù)據(jù)及所得的結(jié)果．

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