15．如圖所示，一束光從空氣斜射到玻璃的表面，請(qǐng)畫出進(jìn)入玻璃的折射光線．

分析 根據(jù)光的折射定律作圖：當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．

解答 解：題中已經(jīng)作出法線，當(dāng)光從空氣斜射入玻璃等透明介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，所以，在法線右側(cè)的玻璃中作出折射光線，折射光線向法線靠近．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作光路圖時(shí)一定要注意：折射光線應(yīng)與入射光線分居法線兩側(cè)，注意角度的變化，法線要用虛線，要用箭頭標(biāo)出光的傳播方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動(dòng)變阻器研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系．
 次數(shù)R1/Ω I/A 
 13.0 
 26.00.33 
 39.0 0.25 
（1）圖甲中電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的連接方式是串聯(lián)．
（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（3）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為0.5A．
（4）經(jīng)過3次測(cè)量，得到表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)你指出小華實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題：小華每次改變電阻的阻值后，沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片保持電阻兩端的電壓保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻，其總重為210N，輕質(zhì)拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一，要是旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡，則豎直向上的拉力F為70N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．“高聲喧嘩”中的“高”，是指聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．速度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體．將材料相同的a、b兩個(gè)實(shí)心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a球體積大于b球體積．靜止時(shí)，a球漂浮在液面上，b球懸浮在液體中，a、b兩球受到的浮力分別為F甲、F乙，甲、乙兩種液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則（　�。�
A．F甲=F乙；p甲=p乙B．F甲=F乙；p甲＞p乙C．F甲＞F乙；p甲=p乙D．F甲＞F乙；p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．李飛揚(yáng)吃晚飯時(shí)聽到旁邊兩個(gè)初三同學(xué)聊天，他們你一言我一語說了下面這些話，作為一名高二的學(xué)長，他一聽就知道其中很多說法都是不對(duì)的，你知道哪個(gè)是正確的嗎（　�。�
A．電燈的控制開關(guān)可以安裝在零線上
B．導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換
C．使用測(cè)電筆時(shí)手指千萬不能碰到筆尾金屬體
D．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電者拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．初三14班的小豆同學(xué)對(duì)力學(xué)中一直出現(xiàn)的小木塊又愛又恨，他準(zhǔn)備自己動(dòng)手建立模型，攻克難關(guān)，如圖甲，小豆拿了一個(gè)圓柱形容器放在水平地面上，內(nèi)裝有適量的水，底面積是100cm2（筒壁厚度不計(jì)，容器足夠高），此時(shí)水深16cm，如圖乙，他將一底面積50cm2、高8cm的木塊放入容器內(nèi)，它會(huì)靜止在水面上，且有$\frac{3}{5}$的高度浸入水中，他提出以下問題，你能解答嗎？
（1）未放木塊時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；
（2）求木塊的密度；
（3）如果用力將木塊壓至恰好浸沒（水無溢出），木塊重力在這一過程中做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6． 圖中甲、乙是同學(xué)們做過的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)．
甲的現(xiàn)象：“磨平的鉛塊能緊緊地'粘在'一起”；說明的原理：分子間存在引力．
乙的現(xiàn)象：“抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合”；說明的原理：分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀短文，回答問題：
超聲測(cè)速儀   如圖甲所示是公路旁覺的超聲波測(cè)速儀，它向行駛的車輛發(fā)射頻率為f0（一般為30kHz～100kHz）的超聲波，當(dāng)車輛向它靠近時(shí)，車輛反射回來的超聲波頻率f增大；當(dāng)車輛遠(yuǎn)離時(shí)，反射回來的超聲波頻率f減小，變化的頻率△f=|f0-f|與車輛速度v關(guān)系如圖乙所示．

   超聲波測(cè)速儀內(nèi)部工作原理如圖丙所示，P、Q是壓電超聲換能器，在外力作用下發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生電壓，形變消失后，電壓隨之消失；反之，當(dāng)在其上加一定電壓就會(huì)發(fā)生形變，電壓消失后，形變隨之消失．超聲波測(cè)速儀內(nèi)部振蕩電路產(chǎn)生高頻交流電壓加到P上，P產(chǎn)生相同頻率的超聲波；被車輛反射回來的超聲波在Q上產(chǎn)生交流電壓，其頻率與反射波的頻率相同，比較電路將振蕩電路和放大電路的兩種頻率的交流電壓進(jìn)行比較，計(jì)算出它們的差值△f=|f0-f|，由△f就能知道車輛的速度．
（1）當(dāng)車輛靠近超聲波測(cè)速儀時(shí)，反射回來的超聲波頻率f大于（大于/等于/小于）f0；
（2）超聲小測(cè)速儀工作時(shí)，壓電超聲換能器D．
A．均將形變轉(zhuǎn)換成電壓B．P將形變轉(zhuǎn)換成電壓，Q將電壓轉(zhuǎn)換成形變
C．均將電壓轉(zhuǎn)換成電流D．P將電壓轉(zhuǎn)換成形變，Q將形變轉(zhuǎn)換成電壓
（3）為使超聲波測(cè)速儀正常工作，振蕩電路中產(chǎn)生交流電的圖象可能是圖中的D．

（4）汽車先后以v1和v2的速度遠(yuǎn)離超聲波測(cè)速儀時(shí)，反射回來超聲波的頻率分別為f1和f2，且f1大于f2，則v1小于（大于/等于/小于）v2．
（5）汽車行駛中，超聲波測(cè)速儀監(jiān)測(cè)到△f與它們之間的距離r關(guān)系如圖丁所示，以測(cè)速儀為參照物，該汽車的運(yùn)動(dòng)情況是加速遠(yuǎn)離測(cè)速儀或減速靠近測(cè)速儀．

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