【題目】對(duì)著水杯中的水面吹氣,能使熱水涼得快,這是因?yàn)?/span> ;對(duì)著手哈氣,能手變暖,這是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的 和初溫必須相等.閉合開關(guān)后,經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
(選填“A”或“B”)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種特性我們用物理量比熱容來描述.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z
和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同.小組的其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的,原因是 .
(3)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①將A瓶中的水換成與B等質(zhì)量的煤油;② .
(4)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象,其中正確的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】遼寧艦是我軍的第一艘航母訓(xùn)練艦,為我軍積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。遼寧艦上滲透了大量的物理知識(shí),請(qǐng)你幫助王東同學(xué)完成分析:為遼寧艦提供動(dòng)力所用的燃油屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;給官兵配備的救生衣里填充泡沫,利用了其 的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),如果凸透鏡焦距為10cm,物距為25cm,移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,人們的生活越來越離不開電,越來越多的用電器走進(jìn)我們的生活。在家庭電路中各用電器的連接方式為 ,當(dāng)同時(shí)工作的用電器越多,家庭電路中的電流 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖斜面光滑,乙圖斜面粗糙,斜面上所放物塊相同.則下列說法正確的是( )
A.甲圖中,物塊從斜面滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.乙圖中,物塊由斜面滑下時(shí),只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加
C.乙圖中,若物塊勻速滑下,其機(jī)械能守恒
D.甲、乙兩圖中都只有重力對(duì)物塊做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛汽車同時(shí)在一條東西方向的大街上行駛,甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車上的人看到甲、丙兩車相對(duì)于乙車向東運(yùn)動(dòng),而丙車上的人則看到路邊樹木向西運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于這三輛車行駛的方向的說法正確的是( )
A、甲車必向西行駛 B、乙可能向東行駛
C、丙車可能向西行駛 D、三輛車行駛的方向可能是相同的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生______而發(fā)出的?痛系娜四鼙鎰e出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_________來判別的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音,這里的“高”、“低” 是指聲音的 ( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和響度
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