小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān).他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好.

A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng).

B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng).

根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).

你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?如果認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明理由.如果認(rèn)為不正確,請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因.

不正確 @ 在第二步,把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)后,應(yīng)該保持金屬棒上的電流方向不變,這時(shí),兩個(gè)因素都變了,所以會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。 【解析】探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),猜想該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān),因與兩個(gè)因素有關(guān),所以探究過(guò)程用到實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法,即控制其中一個(gè)量不變,研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與另一個(gè)量的關(guān)系;而實(shí)驗(yàn)中小明改變兩...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè) 第十五章《電功與電熱》單元檢測(cè) 題型:單選題

某物理興趣小組的同學(xué)用幾個(gè)完全相同的燈泡,設(shè)計(jì)如圖甲、乙、丙三種電路,電源電壓相同且恒定不變,電路消耗的總功率大小關(guān)系是( )

A. P甲>P乙>P丙 B. P甲<P乙<P丙 C. P甲=P乙=P丙 D. P甲=P乙>P丙

B 【解析】試題分析:燈泡完全相同說(shuō)明它們的電阻相等,根據(jù)串并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)可知,兩電阻并聯(lián)時(shí)總電阻最小,兩電阻串聯(lián)時(shí)總電阻最大;根據(jù)P=可知,電壓不變時(shí),電阻越小,電路消耗的電功率越大,反之越大. 兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí),總電阻等于各分電阻之和,即總電阻越串越大,大于任何一個(gè)分電阻;并聯(lián)時(shí),總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,即總電阻越并越小,小于任何一個(gè)分電阻; ∴R甲>R乙>R丙, ...

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

要測(cè)量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5 V,0.5 A)、電源(電壓為3 V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整________.

(2)要測(cè)量小燈泡的額定功率,閉合開(kāi)關(guān)后,正確的操作為:調(diào)節(jié)________,使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),最后利用公式________求出額定功率.

(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_(kāi)___W.

(4)實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做是為了_____

滑動(dòng)變阻器的滑片 2.5 V P=UI 0.51 測(cè)量不同電壓下小燈泡的實(shí)際功率 【解析】測(cè)量小燈泡的電功率時(shí),小燈泡(2.5V,0.5A)則電壓表并聯(lián)在燈泡兩端用小量程,電流表串聯(lián)在電路中用小量程,滑動(dòng)變阻器接線柱要一上一下串聯(lián)接入電路,連接電路如圖: 要測(cè)量小燈泡的額定功率,閉合開(kāi)關(guān)后,正確的操作為:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V,讀出此時(shí)電流表的示...

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型:單選題

如圖所示的家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電燈正常發(fā)光.用測(cè)電筆只量燈座里的兩個(gè)接線柱B、C時(shí),測(cè)電筆的發(fā)光情況是 ( )

A. B點(diǎn)亮、C點(diǎn)不亮 B. C點(diǎn)亮、B點(diǎn)不亮

C. B、C點(diǎn)都亮 D. B、C點(diǎn)都不亮

A 【解析】閉合開(kāi)關(guān)S,電燈正常發(fā)光.電路中B點(diǎn)與火線直接相連,則用測(cè)電筆測(cè)量B點(diǎn)時(shí)可時(shí)測(cè)電筆發(fā)光,電路中C點(diǎn)直接與零線相連,故用測(cè)電筆測(cè)量C點(diǎn)時(shí)測(cè)電筆不發(fā)光,答案選A。

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型:單選題

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會(huì)更亮,其原因是:( )

A. 燈絲電阻增大,功率增大

B. 燈絲電阻減小,功率增大

C. 燈絲兩端電壓增大,功率增大

D. 燈絲中電流增大,功率減小

B 【解析】燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈絲的長(zhǎng)度變短,因此燈絲電阻減小,由公式P=U2/R可知,燈泡的電壓不變,而電阻變小,故功率變大,所以A不符合題意,B符合題意;燈絲兩端電壓增大,功率增大,燈泡兩端的電壓不變,電阻變小,功率變大,C不符合題意;燈泡兩端的電壓不變,而電阻變小,故電流變大,由公式P=U2/R可知,燈泡兩端的電壓不變,而電阻變小,故功率變大,D不符合題意,故選B...

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型:作圖題

在如圖中根據(jù)通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電流方向。

略 【解析】根據(jù)磁極間的相互作用可知通電螺線管的右端為N極,左端為S極,在根據(jù)右手螺旋定則用右手握住螺線管,讓彎曲的四指方向跟電流方向一致,則大拇指所指的一端為通電螺線管的N極,可判斷出電流方向,完成圖如下:

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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理:第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型:單選題

物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等方法,我們學(xué)習(xí)磁場(chǎng)知識(shí)時(shí),使用的物理學(xué)方法是

A. 控制變量法和等效替代法

B. 等效替代法和模型法

C. 模型法和類比法

D. 轉(zhuǎn)換法和模型法

D 【解析】磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì),看不見(jiàn),摸不著,故研究時(shí)為了感知它的存在用到轉(zhuǎn)換法,為了描述它的形狀,又用到模型法,故答案選D。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示是幻燈機(jī)(同投影儀工作原理相似)的工作原理圖;脽魴C(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________鏡,為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要________(填“順著”或“倒著”)插入架上,用強(qiáng)光照射幻燈片,幻燈片上的畫(huà)面在屏幕上形成________像(填“實(shí)”或“虛”)。

凸透 倒著 實(shí) 【解析】幻燈機(jī)有一個(gè)鏡頭,這個(gè)鏡頭是中間厚、邊緣薄,它是一個(gè)凸透鏡.放映時(shí),幻燈片位于凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間,此時(shí)凸透鏡成的是一個(gè)倒立放大的實(shí)像,所以為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要倒著放.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型:填空題

“5•7”空難發(fā)生后,搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸,實(shí)際上這是利用 來(lái)測(cè)距定位的,同時(shí)也說(shuō)明 可以傳聲.

回聲,液體 【解析】 試題分析:(1)回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物,被反射回來(lái)的現(xiàn)象,其應(yīng)用:回聲定位、探測(cè)魚(yú)群和探測(cè)海底的深度等. (2)固體、液體、氣體都能傳播聲音. 【解析】 搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸時(shí),讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)墜入大海中的飛機(jī)殘骸反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時(shí)間,利用速度公式可以求出飛機(jī)殘骸在大海內(nèi)的深度和位置,同時(shí)搜救人...

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同步練習(xí)冊(cè)答案