【題目】在探究聲音與頻率關系實驗中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手撥動鋼尺,聽尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察尺振動的快慢.下表是實驗記錄情況,請補充表中的空缺:(快、慢)
(1)進行實驗時,為了保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的 不變.
(2)實驗結論:聲音的音調(diào)高低和 有關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在實驗前,要求杠桿在水平位置平衡的目的是 .小王同學把杠桿放在支架后,在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端螺母向 邊旋一些(左/右).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第 組實驗更好.
(3)小王的實驗數(shù)據(jù)如表:
動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
3 | 0.2 | 2.4 | 0.25 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂
分析小王所做實驗存在不足,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時向東勻速行駛.它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示.
(1)若以甲車為參照物,乙車向 行駛(選“東”或“西”).
(2)甲乙兩車的速度分別是多大?
(3)求運行5min時兩車相距多遠.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電能.小明和小剛利用“光控開關”(天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走動沒有聲音時,自動斷開,設計了如圖所示的電路,使樓道照明變得“智能化”.符合這種“智能”要求的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表記錄了某物質(zhì)熔化時測得的實驗數(shù)據(jù),據(jù)此回答問題:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
溫度/℃ | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 80 | 80 | 80 | 85 | 90 |
(1)此物質(zhì)是 ,(填“晶體”或“非晶體”)判斷根據(jù)是 .
(2)此物質(zhì)的熔點是 ,第6分鐘物質(zhì)是 態(tài).
(3)此物質(zhì)從開始熔化到熔化結束所用時間約為 min.
(4)在圖坐標中用筆畫出溫度隨時間變化的圖線.
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