如圖所示，分別用甲、乙、丙、丁4個(gè)滑輪組將重物G吊起，在不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪所受重力的條件下，拉力F 1、F 2、F 3、F 4各是多大____,_____,______,_______？

1/2G 1/3G 1/4G 1/5G 【解析】在忽略滑輪組的摩擦和動(dòng)滑輪所受重力的條件下，重物由幾段繩子承擔(dān)，所用的拉力就是物重的幾分之一，即F＝ G。在滑輪組中，承擔(dān)重物的繩子段數(shù)n，就是吊著動(dòng)滑輪的那幾段繩子，包括從動(dòng)滑輪上引出的和拴在動(dòng)滑輪框上的繩子；而繞過定滑輪的繩子，只起到改變力的方向的作用。由此可以判斷出：F 1＝1/2G，F(xiàn) 2＝1/3G，F(xiàn) 3＝1/4G，F(xiàn) 4＝1/5G。...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

調(diào)皮的小明隨父母乘船去長(zhǎng)島旅游，來到船上，他高興地跳了起來(如圖所示)。由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)開_________________________________。

由于慣性，小明跳起后將隨船一起運(yùn)動(dòng) 【解析】船在水中前行時(shí)，人也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)人在船尾豎直向上蹦跳起來，由于慣性人還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他會(huì)隨著船一起向前運(yùn)動(dòng)，所以要落回船的原處。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖)，總重為4 N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連。水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5 cm，排開水的質(zhì)量為500 g，浮子B重0.5 N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)。求：

（1）泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

（2）航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B體積應(yīng)為多大？

(1)500 Pa (2)1.5×10－4 m3 【解析】解答：(1)A底部受到水的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa，(2)A受到的浮力：F�。紾排＝m排g＝0.5kg×10N/kg＝5N，A對(duì)繩子的拉力：F＝F浮?GA＝5N?4N＝1N，B受到的浮力：F′浮＝GB+F＝0.5N+1N＝1.5N，B的體積：V＝V排＝＝1.5×10?4m3 答...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

將一物體系在彈簧秤上，稱得其重為100 N，將它放入水中，彈簧秤的讀數(shù)為80 N，則物體受到的浮力是（ ）

A. 100 N B. 80 N C. 20 N D. 120 N

C 【解析】解答：物體受到的浮力為F�。紾-F示＝100N-80N＝20N．

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

小明在“造‘船’比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象，下列說法正確的是( )

A. 三只小船受到的浮力相等 B. 三只小船底面受到的壓力相等

C. 小船所裝物體越重，受到的浮力越大 D. 小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

C 【解析】解答：三只小船始終漂浮，浮力始終等于各自的重力，放入的物體越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大，故A、D錯(cuò)誤，C正確；船上放的物體重力不同，壓力也就不同，故B錯(cuò)誤。 故選C。

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科目：初中物理 來源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小蕓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鉤碼的重力為2 N,然后,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,其中有空白的地方,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

定滑輪:__________________

動(dòng)滑輪:______

【解析】定滑輪不省力，也不省距離;動(dòng)滑輪省一半力，但費(fèi)距離，由于是兩段繩子，因此繩子自由端移動(dòng)距離s與物體升高距離h之間的關(guān)系為：s=2h。故表格如下： 定滑輪： 定滑輪：

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科目：初中物理 來源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示,重50 N的木箱通過一滑輪組拉動(dòng),若不計(jì)滑輪重,當(dāng)拉力 F= 5 N時(shí),木箱能在地面上勻速滑動(dòng),則木箱與地面間的摩擦力 f=______ N,拉力 F向右拉動(dòng),木箱向______滑動(dòng)(填“左”或“右”).

10 左 【解析】木箱在地面上勻速滑動(dòng)時(shí)，整個(gè)滑輪組處于平衡狀態(tài),由于木箱勻速滑動(dòng)，所以，木箱受力平衡，豎直方向重力和支持力平衡，水平方向拉力和摩擦力平衡，因此摩擦力f=2F=10 N，因?yàn)镕向右運(yùn)動(dòng),繩的自由端被拉長(zhǎng)，滑輪間距離減小，所以，木箱將向左滑動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。

（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。

現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：

①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了：_____________；

②同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_________________；

③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些________？

刻度尺刻度線不均勻 不同人的估計(jì)值不同 測(cè)量時(shí)估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的，誤差由測(cè)量工具引起，也由測(cè)量的人引起。 【解析】（1）各種測(cè)量工具在制造時(shí)就存在問題，刻度均有不同程度的不均勻，15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了測(cè)量工具產(chǎn)生了誤差。 （2）為測(cè)量更加接近真實(shí)值，故在測(cè)量時(shí)要對(duì)刻度尺分度值的下一位進(jìn)行估讀，也就產(chǎn)生了誤差。 （3）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，產(chǎn)生誤差的原因與測(cè)量...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè) 第十五章 電功和電熱 單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于電功，下列說法中正確的是 （ ）

A. 用電器通電的時(shí)間越長(zhǎng)，電流做的功一定越多。

B. 通過用電器的電流越大，電流做的功一定越多。

C. 用電器兩端的電壓越大，電流做的功一定越多。

D. 用電器消耗的電能越大，電流做的功一定越多。

D 【解析】由W=UIt可知，電流做功的多少與電壓、電流和通電時(shí)間有關(guān)，只知道其中一個(gè)量，不知道其他兩個(gè)量的大小，無法確定電流做功的多少，故ABC錯(cuò)誤。 用電器消耗的電能越大，電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能越多，電流做的功一定越多，故D正確為答案。

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同步練習(xí)冊(cè)答案