【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)有關(guān)．于是他想利用弦線做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同．

(1)若他選擇b、d兩根弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線___________的關(guān)系．

(2)若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_______和_______兩根弦線做實(shí)驗(yàn)．

(3)小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越_____；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越________．

【答案】 長(zhǎng)度 a b 低 低

【解析】（1）由圖知道，琴弦b、d的材料和粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同，根據(jù)控制變量法，選擇琴弦b、d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以探究音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系；

（2）要探究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同，由圖可知，應(yīng)選琴弦a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)知道，在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向 調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼 個(gè)．
（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C出豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻R2=20Ω，滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“50Ω，0.5A”的字樣，電流表A的量程為0﹣0.6A，電壓表V的量程為0﹣15V，當(dāng)開關(guān)S打到1位置且滑片P在A端時(shí)，電壓表的示數(shù)為8V，當(dāng)開關(guān)S打到2位置且滑片P在中點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R0的功率為P0=4w，求：
（1）電源電壓U
（2）定值電阻R1的阻值；
（3）當(dāng)電路接通時(shí)，在確保電路元件安全的前提下，試討論何時(shí)電路的總功率最小，最小功率是多少；何時(shí)電路的總功率最大，最大功率又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：額定電壓是3.8V，電阻約為8Ω的小燈泡一個(gè)，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)，“20Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑片P置于滑動(dòng)變阻器的 端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，此現(xiàn)象的原因是 ．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是 A，燈泡的額定功率是W，繼續(xù)向左移動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)將 ．
（4）若電壓表0﹣15V量程開路，阿榮設(shè)計(jì)如圖丁所示的電路，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于滑動(dòng)變阻器的 位置（選填“A端”，“B端”“中間偏左”或“中間偏右”）
②移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個(gè)氣球吹成一樣大小，用細(xì)繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長(zhǎng)時(shí)間，仍安然無恙．

（1）
在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較 ， 且水蒸發(fā)過程需要熱，所以甲球的溫度升高的慢．
（2）
在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用的方法改變氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫．若用如圖所示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是（　）

A.
37.0℃
B.37.5℃
C.38.0℃
D.38.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v：

(1)分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：_____________________________。

②聲速大小可能跟__________有關(guān)；依據(jù)是：____________________________。

(2)設(shè)海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，根據(jù)公式s＝____________，計(jì)算出海水深度為________ m。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變．

（1）
如圖甲所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab ．
（2）如圖乙所示，電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span> ．
（3）如圖丙所示，電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動(dòng)，但沒有 ．
（4）分析比較圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件： 的部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點(diǎn)高度相同且距地面30cm，小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能____（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在A點(diǎn)的動(dòng)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的動(dòng)能；若小球的質(zhì)量為100g，它從A點(diǎn)落到地面，重力做功　________　J．若小球從A落到地面的時(shí)間為0.3秒，則重力做功的功率為　________　W（g=10N/kg）

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