【題目】對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究.他們記錄了小車在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖所示.根據(jù)圖像可以判斷( )

A. 0～7 s內(nèi)，小車的平均速度是1.5 m/s

B. 0～5 s內(nèi)，小車的平均速度是0.4 m/s

C. 5 s～7 s內(nèi)，小車的平均速度是1 m/s

D. 2 s～5 s內(nèi)，小車運(yùn)動(dòng)了2米

【答案】B

【解析】

A. 由圖象可知,在07s的時(shí)間內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的路程為6m,小車的平均速度v＝≈0.86m/s，故A錯(cuò)誤；B. 由圖象可知,在05s的時(shí)間內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的路程為2m,小車的平均速度v＝＝0.4m/s，故B正確；C. 由圖象可知,在5s7s的時(shí)間內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的路程為4m,小車的平均速度v＝＝2m/s，故C錯(cuò)誤；D.2s5s內(nèi)小車是靜止的，故D錯(cuò)誤；

故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究磁體與通電螺線管周圍的磁場(chǎng)
（1）小明用小磁針探究磁體周圍磁場(chǎng)如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處，記錄小磁針在各處?kù)o止時(shí)N極的指向．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，磁場(chǎng)具有方向，磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一般（選填“相同”或“不同”）．
（2）小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場(chǎng)如圖2所示
①將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況．輕敲玻璃板的目的是 ， 鐵屑在磁場(chǎng)中被成一個(gè)個(gè)小磁針，從而在磁場(chǎng)中有序地排列起來(lái)．
②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時(shí)N極的指向．
③人們仿照鐵屑在磁場(chǎng)中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作 ．
（3）小林用如圖3裝置探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向，實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路，將小磁針?lè)旁诼菥�管周圍的不同位置如圖4，記錄通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，并畫出了通電螺線管外部的磁感線
①為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系，接下來(lái)的操作是 ， 再重復(fù)上述步驟；
②比較所畫的兩幅磁感線，可以看出，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與周圍的磁場(chǎng)相似，且通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與方向有關(guān)，它的極性可以用定則來(lái)判斷；
③實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在公路旁設(shè)置聲音屏障，使噪聲在傳播過(guò)程中減弱

B. 從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高

C. 利用聲納可探測(cè)海底的深度，聲納是超聲波的應(yīng)用

D. 地震時(shí)產(chǎn)生次聲波，地震會(huì)造成自然災(zāi)難，雅安地震牽動(dòng)每個(gè)人的愛(ài)心，雅安加油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．

(1)實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在_______．

(2)器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸向凸透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f＝10cm．

同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大，他們得出的結(jié)論完整嗎？_______（選填“完整”或“不完整”），理由是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)到1時(shí)，電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是V，電阻R2的阻值是Ω，電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的（填“a”或“b”），R1前后消耗的電功率差為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問(wèn)題，在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想： 猜想1：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢
猜想2：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快
猜想3：溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的
猜想4：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢

（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 ．
（2）如圖甲，他在操作過(guò)程中有何不妥之處．
（3）他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是： ．
（4）若小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在高度公路上安裝了固定測(cè)速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)．第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.2s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s，求：

（1）汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離；

（2）汽車從接收到第一次信號(hào)到接受到第二次信號(hào)過(guò)程中，行駛的距離；

（3）若此路段限速為120km/h，試計(jì)算說(shuō)明汽車在此路段是否超速？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物塊從光滑曲面上P點(diǎn)自由滑下，通過(guò)粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點(diǎn)．若傳送帶的皮帶輪沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，使傳送帶隨之運(yùn)動(dòng)，如圖所示，物塊仍從P點(diǎn)自由滑下，則（ ）
A.物塊有可能落不到地面上
B.物塊將仍落在Q點(diǎn)
C.物塊將會(huì)落在Q點(diǎn)的左邊
D.物塊將會(huì)落在Q點(diǎn)的右邊

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同步練習(xí)冊(cè)答案