5.小明家在裝修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量.
(1)先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)把小石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為54g.
(3)用細線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為20cm3,由此可算出大理石的密度為2.7×103kg/m3
(4)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是測量的體積偏。

分析 (1)天平使用之前要調(diào)平,指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,平衡螺母向下沉的反方向移動.
(2)使用過程中,通過增減砝碼和移動游碼,直到天平平衡,天平在讀數(shù)時應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加.
(3)浸沒在液體中的固體體積等于固體浸沒水前后的液面對應(yīng)的體積差.知道質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式計算大理石的密度.
(4)測量大理石密度的基本原理是ρ=$\frac{m}{V}$,測量結(jié)果有無偏差、如何偏差決定于質(zhì)量和體積的測量是否存在明顯偏差.

解答 解:(1)天平使用之前先調(diào)平,調(diào)平的方法是:游碼移到標(biāo)尺的零刻線上,已知指針偏向分度盤左側(cè),因此要向右移動平衡螺母,直到指針指在分度盤的中間.
(2)天平平衡時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)的和,即m=50g+4g=54g.
(3)大理石的體積為:V=40ml-20ml=20ml=20cm3
大理石的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{54g}{20c{m}^{3}}$=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3;
(4)由題意知,大理石放在水中時會吸水,將大理石放入量筒中的水中,由于大理石吸水,導(dǎo)致測得的總體積偏小,測得大理石的體積偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$知,密度測量結(jié)果偏大.
故答案為:
(1)右;(2)54;(3)20;2.7×103;(4)偏大;測量的體積偏。

點評 此題考查的是固體密度的測量,固體和液體密度的測量是初中很重要的內(nèi)容,并且試題中經(jīng)常出現(xiàn),一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.騎自行車是一項很好的鍛煉活動,如圖所示.下列有關(guān)自行車及騎自行車的說法中,錯誤的是( 。
A.騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力
B.自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C.停止蹬車,車還能繼續(xù)向前運動,是因為車受到慣性力的作用
D.將坐墊做的較寬,是為了減小人對坐墊的壓力,從而減小壓強

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在日常生活中,物理知識有著廣泛的應(yīng)用.
(1)工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是豎直向下的;
(2)足球比賽中,運動員踢球時腳也會感到痛,這是因為力的作用是相互的;
(3)書包背帶做得較寬是為了減小壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小紅一走進化學(xué)實驗室,就聞到一股酒精的味道,這是擴散現(xiàn)象.“炙手可熱”和“鉆木取火”分別通過熱傳遞方式和做功方式改變物體內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中,小宇的探究過程如下:

(1)他分別在兩端開口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜(a、b、c粗細相同,d橫截面細些),并在關(guān)內(nèi)注入不同液體,觀察到橡皮薄膜分別向下凸起,實驗現(xiàn)象如圖1所示:
①根據(jù)圖1(c)、(d)猜想A:液體內(nèi)部的壓強與液體的質(zhì)量無關(guān)
②根據(jù)圖1(a)和(b)猜想B:液體內(nèi)部的壓強可能與液體的深度有關(guān)
③根據(jù)圖1(b)和(c)猜想C:液體內(nèi)部的壓強可能與液體的密度有關(guān).
(2)小宇用壓強計繼續(xù)探究,當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小吳卻觀察到如圖2(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”):調(diào)節(jié)的方法是B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝

(3)小宇再作圖2(b)所示的堅持,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:軟管與U形管接觸不嚴(yán)或漏氣
(4)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小吳將金屬盒先后浸入到不同液體中進行試驗,如圖2(c)所示,并記錄部分實驗數(shù)據(jù)在下表中
實驗序號液體密度ρ(×103kg/m3U型管液面深度差H(cm)橡皮薄膜的深度h(cm)
10.8H5.0
28.010.0
31.010.010.0
420.020.0
5ρ12.010.0
624.020.0
忽略橡皮膜的影響,分析實驗數(shù)據(jù)得出:實驗序號1中的H=4cm,實驗序號5和6中的ρ=1.2×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.質(zhì)量為45kg的小雯騎著自行車上學(xué),自行車的質(zhì)量為15kg,行駛時輪胎和地面總接觸面積為2×10-2m2.求:
(1)自行車所受重力大。
(2)小雯在水平路面上騎車時,自行車對路面的壓強;
(3)若輪胎能承受最大壓強為1.2×105Pa,小雯騎車在水平路面上行駛時,自行車后座上最多能承載物多少牛?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明做“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗時.他讓小球由光滑斜面上自由滑下,碰撞靜止在同一水平面上的相同的木塊.

(1)在甲圖中,通過觀察木塊移動距離,他發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的小球,速度越大,動能越大.
(2)在乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一斜面的同一高度自由滑下,目的是使兩小球到水平面時,具有的速度相同.
(3)通過對以上實驗的分析,想到圖丙所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的質(zhì)量大,所以限速低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.探究影響浮力大小的因素時,小紅做了如圖所示的實驗,請你根據(jù)她的實驗探究回答下列問題:

(1)比較圖乙和丙可知,物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān);
(2)比較圖丁和戊可知,物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān);
(3)比較圖丙和丁可知,浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.現(xiàn)有一個電池組,兩個小燈泡L1和L2,兩個開關(guān)S1和S2,導(dǎo)線若干.請你設(shè)計一個電路,并在圖所示的方框內(nèi)畫出電路圖.要求:
(1)當(dāng)S1和S2都閉合時,兩燈都發(fā)光;
(2)只閉合S1,燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光;
(3)只閉合S2,燈L2發(fā)光,燈L1不發(fā)光.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案