用如圖所示的滑輪組，將重為100N的物體勻速提升0.1m，拉力F=60N，

求：有用功、總功、額外功和機(jī)械效率。

10J 12J 2J 83.3% 【解析】所做的有用功：W有用＝Gh＝100N×0.1m＝10J，從圖可知，n＝2，則s＝2h＝2×0.1m＝0.2m，拉力所做的總功：W總＝Fs＝60N×0.2m＝12J，所做的額外功：W額外＝W總-W有用＝12J-10J＝2J，滑輪組的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%≈83.3%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第七章力單元測(cè)試試卷 題型：填空題

上圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說(shuō)明力可以改變物體的___；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是_____.

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互的 【解析】甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運(yùn)動(dòng)方向，即說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，同時(shí)自己坐的船受到了另一只船對(duì)它施加的力的作用，所以自己坐的船會(huì)向后退，表明力的作用是相互的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.

20 4.0 20 4.0 40 8.0 1、2 壓力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比) 【解析】試題分析：（1）木塊對(duì)木板的壓力等于木塊的重，所以前兩次實(shí)驗(yàn)壓力為G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次實(shí)驗(yàn)壓力為G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。 （2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的實(shí)驗(yàn)，木塊與木板的壓力相同， 木塊與木板接觸面的面積不同，兩種...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，如圖所示中能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是：（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】條形磁體兩極磁性最強(qiáng)而中間磁性最弱，且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，當(dāng)小磁體向右移動(dòng)時(shí)，相互排斥力逐漸減小，而過(guò)了大磁體中點(diǎn)后，相互吸引力逐漸增大，故可以得出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)從A端到B端是逐漸變大的。故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第十一章功和機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅做了測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，組裝了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小紅____________向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并讀出拉力為1N，用刻度尺量出鉤碼提升的高度為0.1m，其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼重G/N

繩的自由端提升的高度s/m

有用功W/J

總功W/J

機(jī)械效率η

2

0.2

0.2

0.2

100 ％

（2）她測(cè)得機(jī)械效率為100％，請(qǐng)幫她找出錯(cuò)誤的原因：_____________________________ 。

（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_(kāi)_______________ 。

勻速豎直 S應(yīng)為 0.3 ;W總應(yīng)為0.3 66.7% 【解析】(1)根據(jù)二力平衡知，只有豎直向上勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，拉力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)由圖知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s＝3h＝3×0.1m＝0.3m而表格中數(shù)據(jù)為0.2m，W總應(yīng)為0.3J。 (3) η＝×100%＝×100%＝≈66.7%.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第十一章功和機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：填空題

機(jī)械效率等于_________________，它的計(jì)算公式是_______________ ，因?yàn)?_________________________，所以機(jī)械效率總是小于1。

有用功與總功的比值 見(jiàn)解析 額外功總是存在的 【解析】機(jī)械效率是指有用功跟總功的比值，其公式為: η＝×100%.（2）只要使用機(jī)械，就必然會(huì)在機(jī)械上消耗一部分額外功，也就是說(shuō)額外功總是存在的，所以有用功總是會(huì)小于總功，機(jī)械效率總是小于1．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第十一章功和機(jī)械能單元測(cè)試卷 題型：單選題

一個(gè)小球在光滑水平面上勻速滾動(dòng)，對(duì)它做功的有（ ）

A. 重力 B. 支持力 C. 慣性 D. 沒(méi)有力做功

D 【解析】A、重力是豎直向下的，小球沒(méi)有向下移動(dòng)距離，重力對(duì)小球沒(méi)有做功．不符合題意．B、小球受到的支持力豎直向上，小球向上沒(méi)有移動(dòng)距離，支持力對(duì)小球沒(méi)有做功．不符合題意．C、慣性是物體的一種性質(zhì)，是任何情況下都具有的，慣性力是不存在的．不符合題意．D、小球豎直方向上受到的重力和支持力對(duì)小球沒(méi)有做功，小球在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，水平方向上沒(méi)有受到力的作用，所以沒(méi)有力對(duì)小球做功．符合題意．故選...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)　第六章 物質(zhì)的物理屬性 單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測(cè)算出這枚銀幣是不是純銀的(銀=10. 5 g/cm3)，所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是_____________________ml.小明能否鑒別出該銀幣是不是純銀的?________(選填 “能”或“不能”)，原因_______________________.

1 不能 如果是純銀的，銀幣的體積小于量筒的分度值 【解析】如圖量筒，單位是ml，分度值為1ml； 假設(shè)銀幣是純銀的，則體積為：， 由此體積可知，遠(yuǎn)小于量筒的分度值，所以不能用此量筒來(lái)鑒別銀幣是不是純銀的。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理第七單元 從粒子到宇宙 測(cè)試卷 題型：填空題

我們知道，銀河系很大，一般用_________作長(zhǎng)度單位表示最方便；而分子直徑很�。话阌胈__________作長(zhǎng)度單位表示最方便．

光年 納米 【解析】銀河系很大，直徑約十萬(wàn)光年，所以在天文研究中，常用光年作長(zhǎng)度單位； 而分子很小，其直徑約10－10m，納米為10－9m，所以研究分子及更小尺度的微粒時(shí)可用納米作單位。

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