【題目】如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動(dòng)光屏至80cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰的像．上述成像原理可應(yīng)用于（ ）
A.幻燈機(jī)
B.照相機(jī)
C.放大鏡
D.近視眼的矯正

【答案】A
【解析】解：凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭在光具座上35cm刻度線處時(shí)，物距u=50cm﹣35cm=15cm，凸透鏡的焦距是10cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)． 故選A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 無(wú)法確定范圍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家里往暖瓶灌水的時(shí)候，光聽聲音就知道是否灌滿水，依據(jù)是（　�。�

A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，能量的單位是

A. 牛頓（N）B. 帕斯卡（Pa）C. 焦耳（J）D. 瓦特（W）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能 ；同時(shí)小車將向 運(yùn)動(dòng)，原因是： ；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例 ．這類交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)椋?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)實(shí)心金屬柱體，橫截面是不規(guī)則多邊形，某同學(xué)要“測(cè)量該柱體橫截面積”，器材有：一把刻度尺、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、裝有適量水的燒杯（燒杯高度小于柱體高度），測(cè)量步驟如下：

①該同學(xué)計(jì)劃在柱體側(cè)面畫一條橫線OA，用刻度尺測(cè)出柱體底到OA的距離h；

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該物體的重為G；

③將物體緩慢浸入水中，深度恰好為h，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F′：

此時(shí)物體所受浮力表達(dá)式：________；

物體浸入水中的體積表達(dá)式：________ ；

所測(cè)得柱體橫截面積的表達(dá)式：__________ （以上空格處均用題中字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差的說(shuō)法中，下列正確的是（ ）

A.只要認(rèn)真測(cè)量有時(shí)可能不會(huì)出現(xiàn)誤差

B.測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差，只要測(cè)量正確，儀器足夠精密

C.用同一測(cè)量工具進(jìn)行多次測(cè)量同一長(zhǎng)度時(shí)，每次產(chǎn)生的誤差通常都一樣

D.人們讀數(shù)時(shí)估測(cè)所產(chǎn)生的誤差有時(shí)偏大而有時(shí)又是偏小的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為10 5Pa。小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測(cè)力計(jì)勾著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力。再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓(如圖所示)。它選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5 cm 2的吸盤。請(qǐng)你探究一下：

（1）這種通過(guò)測(cè)量拉力和接觸面積來(lái)計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？_________

（2）如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測(cè)出大氣壓的值？____請(qǐng)你進(jìn)行分析和評(píng)估。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用___________的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用_________的方式增加了手的內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案