【題目】如圖所示為“無人機”(多功能飛行器),它具有4個旋翼,可通過無線電進行操控,其在拍攝調(diào)查、無人配送等方面具有廣闊的前景。
(1)起飛時,增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速,使吹向下方的風量增加,無人機就會上升,這是因為力的作用是______。在空中飛行時,只要增加________側(cè)兩個旋翼的轉(zhuǎn)速,就能使無人機右側(cè)抬升,向左傾斜飛行。
(2)“無人機”的遙控器是靠___________來發(fā)送控制信息的。
(3)該機一個旋翼的電動機額定功率為30 W,額定電壓為15 V。電動機正常工作時,通過電動機的電流為_______A。
(4)該機所需的能量是由一塊輸出電壓為15 V,容量為5 000 mAh的電池提供。若電能的80%用于飛行,飛行時的實際功率為100 W,則該機最多能飛行____________min。
【答案】 相互的 右 電磁波 2 36
【解析】(1)關(guān)鍵流體壓強和流速的關(guān)系知道,增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速,使吹向下方的風量增加,無人機就會上升,這是因為力的作用是相互的;若增大右側(cè)兩個旋翼的轉(zhuǎn)速,使右側(cè)旋翼對空氣向下的作用力變大,根據(jù)物體間力的作用是相互的,從而使空氣對右側(cè)旋翼向上作用力變大,使右側(cè)抬升,向左傾斜飛行。
(2)根據(jù)題意知道遙控器和無人機之間的通信是靠無線電進行操控,即是靠電磁波來發(fā)送控制信息的;
(3)電動機的額定電壓是15V,額定功率為30W,當電動機正常工作時,通過電動機的電流是:I=P/U=30W/15V=2A;
(4)因為電池的輸出電壓是15V,容量是5 000mAh,所以,電池儲存的能量是:W=UIt=15V×5A×3600s=2.7×105 J,
由η=W機/W知道,電能轉(zhuǎn)為的機械能是:W機=W×80%=2.7×105 J×80%=2.16×105 J,
由P=W/t知道,該機最多能飛行的時間是:t=W/P=2.16×105J/100W=2160s=36min。
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【題目】如圖,AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將________;。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”)
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【題目】小明為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進行了實驗,步驟如下:① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。
(1)該實驗中,小明是通過________來判斷物體對斜面壓力的大小;
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:其他條件相同時,_________
(3)小明用長木板和木塊2搭成圖1的斜面。把物體從斜面底端拉到頂端,然后把木塊2向右移動一段距離(如圖2所示),再把物體從斜面底端拉到頂端,比較兩次實驗中物體受到的摩擦力f1 ____f2. (選填“大于”“等于”或“小于”)
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【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱。如圖是某款養(yǎng)生壺及其銘牌。(設(shè)養(yǎng)生壺的電阻不變)
(1)養(yǎng)生壺正常工作時的電阻為多少?
(2)若正常工作時,養(yǎng)生壺加熱效率為91%,則將1 kg的水從20 ℃加熱到85 ℃ 需要多長時間?
(3)用電高峰期,家中實際電壓只有198 V,則養(yǎng)生壺的實際功率為多少瓦?連續(xù)工作1 min消耗的電能為多少焦耳?
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【題目】2018年5月21日,我國成功發(fā)射了“嫦娥四號”的中繼星﹣﹣“鵲橋號”,它將成為“嫦娥四號”與地球間的“通信橋梁”。
(1)“鵲橋號”質(zhì)量為448千克,發(fā)射后隨火箭豎直升空1000米的過程中,“鵲橋號”需克服重力做功_____焦。
(2)若地月間距離為3.8×105千米,電磁波速度為3×105千米/秒,在月球上發(fā)出的電磁波到達地球需_____秒。(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(3)如圖是月球背面照片,其中A處是_____。
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【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)。李明同學要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。
(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把實驗電路連接完整。
(_____)
(2)他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______________。
(3)在這個實驗中,李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1或R2)。
(4)由這個實驗可以得到的結(jié)論是:___________________。
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【題目】小翔在學習密度時寫出了一些交流材料,其中不正確的是
A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的
B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,剩余物質(zhì)密度的大小都不會改變
C. 同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時,質(zhì)量與其體積成正比
D. 質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小
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【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋。她買來1kg鮮豆腐,體積約為,豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,形成數(shù)量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變,變成了不含水分的海綿豆腐,在涮鍋時可以充分吸收湯汁。(ρ冰=0.9×103 kg/m3)求:
(1)鮮豆腐的密度;
(2)海綿豆腐的密度;
(3)海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積。
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