A. | 速度$\left\{\begin{array}{l}{定義:路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比}\\{公式:V=\frac{S}{t}}\\{單位:米/秒}\end{array}\right.$ | |
B. | 力的三要素$\left\{\begin{array}{l}{大小}\\{方向}\\{作用點(diǎn)}\end{array}\right.$ | |
C. | 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系$\left\{\begin{array}{l}{運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變\left\{\begin{array}{l}{不受力}\\{受不平衡力}\end{array}\right.}\\{運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變:受平衡力}\end{array}\right.$ | |
D. | 二力平衡條件$\left\{\begin{array}{l}{大小相等}\\{方向相反}\\{作用在一條直線上}\end{array}\right.$ |
分析 A、速度是指單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,公式:v=$\frac{s}{t}$;單位為m/s;
B、力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果,叫做力的三要素;
C、當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí),物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變;當(dāng)物體受不平衡力時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變;
D、兩個(gè)力平衡,這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上.
解答 解:A、單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度,計(jì)算公式:v=$\frac{s}{t}$;單位為m/s,故A正確;
B、力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果,叫做力的三要素,故B正確;
C、當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變;當(dāng)物體受不平衡力時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,如果兩個(gè)力作用在同一物體上,則兩個(gè)力是平衡力,如果兩個(gè)力不作用在同一物體上,則不是平衡力,故D錯(cuò)誤;
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類、總功的組成、平衡力的條件、力的三要素,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,是一道學(xué)科綜合題,但難度不大,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上拋石塊,石塊出手后會(huì)上升得越來越慢 | |
B. | 向上拋石塊,石塊出手后最終會(huì)落回地面 | |
C. | 在百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員不能立即停在終點(diǎn)處 | |
D. | 船上的人向后劃水,船會(huì)向前運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力越大,壓強(qiáng)就越大 | |
B. | 壓強(qiáng)與受力面積成反比 | |
C. | 壓強(qiáng)大小決定于壓力大小和受力面積大小兩個(gè)因素 | |
D. | 受力面積一定是物體的底面積 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了方便對(duì)力臂的測(cè)量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡 | |
B. | 在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N | |
C. | 若將其中的一個(gè)鉤碼浸沒水中,平衡時(shí)B點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小 | |
D. | 如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變小 |
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