【題目】某校建成一個噴水池，在池底中央安裝一射燈。當池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光線在池壁上，S點上形成一個亮斑，如圖所示�，F(xiàn)在往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑在P點；如果水面升至b位置時，人看到的亮斑在Q點，則：( )

A、P點在S點的上方，Q點在S點的下方。

B、P點在S點的上方，Q點在S點的上方。

C、P點在S點的下方，Q點在S點的上方。

D、P點在S點的下方，Q點在S點的下方。

【答案】C

【解析】（1）往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，發(fā)生折射，根據(jù)折射定律，P點如下圖所示：

（2）水面上升至b位置時，光線先在水池壁反射，再折射出水面，根據(jù)反射定律和折射定律，Q點如下圖所示：

通過畫圖可知：P點在S點的下方，Q點在S點的上方．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭。即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路。R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如下表。不考慮溫度對電阻絲的影響，請回答下列問題：

（1）開關(guān)置于2時，水龍頭放出的水____________（選填“冷”、“溫”或“熱”）水。此時電路中的電流時多大_________？

（2）水龍頭放熱水時，正常工作60s，消耗的電能是多少__________？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點。在對比研究時，下列選擇正確的是（ ）

A. 第一次接入AB，第二次接入DE

B. 第一次接入DE，第二次接入AC

C. 第一次接入AB，第二次接入DF

D. 第一次接入DE，第二次接入DF

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某�！拔锢硖骄啃詫W習”的兩個活動小組，分別利用“煙”進行了如下探究實驗：

（1）甲小組：在探究“光的傳播”實驗中，發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察，他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過，就能清晰看到光是沿直線傳播的（如圖甲）．該實驗時利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ，使光進入人的眼睛，人能看到光的傳播路徑．

（2）乙小組：在空的可樂瓶中注入濃煙，點燃一支蠟燭，把瓶口對準蠟燭的火焰，并保持適當?shù)木嚯x，拍動瓶底，可以看見“煙圈”一個一個的“射出”，并能把火焰“吹滅”（如圖乙），實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些，這是由于用電高峰期并聯(lián)用電器增多造成的，此時（ ）

A. 電路中的總電阻減小，總功率增大

B. 電路中的總電阻減小，總功率減小

C. 白熾燈泡的實際功率減小

D. 白熾燈泡的額定功率減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

(1)直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系：

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系；

(3)移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖a所示電路探究電流與電壓的關(guān)系．

（1）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，其原因可能是________________．

（2）故障排除后，向左移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)會_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)．

（3）當電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖b所示，其值為_____V．

（4）補齊表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖c中畫出I與U關(guān)系的圖像．

序號

①

②

③

④

⑤

⑥

電壓U/V

0.5

1.0

1.6

1.9

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．實驗電路如圖1所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是_____（填“R1”或“R2”）；

（2）電路正確連接后．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是_____．

（3）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是_____，此時電壓表的示數(shù)是_____V．

（4）排出故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，實驗中多次測量的目的是_____．

（5）如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變_____，該圖象不是直線，主要原因是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。

器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水，白紙，細鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：

（1）小水滴可看作一個焦距很小的 鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10—15mm，如圖甲所示。

（2）如圖甲中，透過這個小水滴，應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，調(diào)整“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個 （選填“虛”或“實”）像。

（3）如圖甲中，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應該把水珠變 （選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 。

（4）使凸透鏡成為 （物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 上，并且保持凸透鏡是 的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的 （選填“虛”或“實”）像。如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要 （選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 （選填“正立”或“倒立”）。如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動，箭頭的像將沿 （選填“順”或“逆”）時針轉(zhuǎn)動；如果要看到箭頭更大的像，應把凸透鏡略微向 （選填“上”或“下”）移動。

（5）再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像。

（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實驗，應該選用 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案