現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內(nèi)充人一種晶體材料，當(dāng)溫發(fā)升高時(shí)．球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變．下圖表示球內(nèi)材料熔化圖象的是    (    )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電視臺(tái)把無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳送到高空中的通信衛(wèi)星上，衛(wèi)星再把信號(hào)傳到地面上的其他地區(qū)，這樣就實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星電視傳播。在調(diào)試過(guò)程中，電視臺(tái)本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號(hào)，并和演播室用電纜傳來(lái)的信號(hào)進(jìn)行比較。這時(shí)發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)星傳來(lái)的畫(huà)面上，人物動(dòng)作的變化總比電纜傳來(lái)的畫(huà)面上相應(yīng)的變化發(fā)生得晚一些。

（1）解釋產(chǎn)生這種時(shí)間延遲的原因。

（2）已知通信衛(wèi)星的高度大約是36000千米，無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳播的速度與光速相同，估算畫(huà)面延遲的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

B.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

C.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

D.溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指       高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指      增加。熱傳遞的“熱”是指        （填“溫度、內(nèi)能或者熱量”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用燃?xì)庠顭�，燃�?．5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4．2×103J／(kg·℃)，煤氣的熱值為4．2×107J/kg．求：

 (1)0．5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．(2)水吸收的熱量．(3)燃?xì)庠顭男剩?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是

A. 石頭被太陽(yáng)曬熱         B. 用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板都會(huì)變熱  

C. 冬天，暖氣使房間變暖   D. 單缸四沖程汽油機(jī)的排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖3所示的電路中小燈泡正常發(fā)光．若將小燈泡和電流表的位置對(duì)換，則

A.小燈泡不會(huì)發(fā)光               B.小燈泡會(huì)被燒壞

C.電流表示數(shù)不變               D.電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列家用電器中,功率約1kW的是(　　)

A.空調(diào)　　 B.臺(tái)燈　　 C.洗衣機(jī)　　 D.電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度＝      ，即v＝   ，單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法。我們?cè)诟咧形锢懋?dāng)中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用△v表示，它等于前后兩故速度之差；加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：

（1）加速度的定義公式為a=           。

（2）若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s，經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)?m/s，則物體的加速度大小為a=       。

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