【題目】甲乙兩地的距離是 900km,一列火車從甲地早上 7:30 出發(fā)開往乙地,途中停留了幾個(gè)車站,在當(dāng)日 16:30 到達(dá)乙地, 列車行駛途中以 108km/h 的速度勻速通過長(zhǎng)度為 500m 的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是 30s。求:
(1)火車從甲地到乙地的平均速度大小是多少?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少?
【答案】(1) 100km/h;(2)400m
【解析】
(1) 火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,則甲地開往乙地所用時(shí)間是:
t甲乙 =16:30-7:30=9h,
甲乙兩地路程s甲乙 =900km,火車從甲地開往乙地的平均速度是:
(2) 火車過橋的速度是v橋 =108km/h=
由知道,火車過橋通過的總距離是:
s′=v橋 t橋 =30m/s×30s=900m,
火車的長(zhǎng)度是:
s火車 =s′-s橋 =900m-500m=400m。
答:(1) 火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h;
(2) 火車的長(zhǎng)度是400m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示。
(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點(diǎn)燃蠟燭,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的 的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)。
(2)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填“完整的像”、“—半的像”或“無法成像”)。
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的 (選填“前面”或“后面”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)采用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于____。
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭 A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭 B,在玻璃板后面移動(dòng),直到 蠟燭 B 跟蠟燭 A 的像重合,說明像與物的大小____;若用光屏代替蠟燭 B,在玻璃板后面觀察光 屏,將____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭 A 的像,說明所成的是____像(選填“虛” 或“實(shí)”)。
(3)小勇用薄玻璃進(jìn)行試驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn),放他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭 B 時(shí),始終不能使蠟燭 B 與已點(diǎn)燃的蠟燭 A 的像重合,他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行郊游,隊(duì)伍要經(jīng)過一大橋,該橋的兩端有類似如圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號(hào),30t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為30t的物體)。試求:
(1)根據(jù)標(biāo)示牌所示,橋梁最大能承受的物體的重力。
(2)若一輛小汽車在水平橋面作勻速直線運(yùn)動(dòng),它的牽引力為1.2×104 N則它所受阻力是多大?
(3)若一輛自身質(zhì)量為3t的卡車,裝有10m3的磚,已知ρ磚=2.5×103kg/m3,通過計(jì)算判斷卡車能否通過這座橋?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小明將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,輕撥與重?fù)茕摮撸诉^程可 探究:______________;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲 音的_______不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】安全意識(shí)十分重要,開車出行要注意不能超速行駛,特別是注意力要集中。一小汽車以108 km/h 的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過 0.6s 開始剎車,過 4.4s 車滑行 52 m 后停止,則
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止汽車滑行的總距離為多少 m?
(2)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止這段時(shí)間汽車的平均 速度是多少 m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時(shí),對(duì)于電路中的電流,他根據(jù)“電路中每一個(gè)用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗(yàn),提出猜想:“串聯(lián)電路中的電流越來越小,最終減為零”.給你電源、開關(guān)、電流表各1個(gè)、燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小明的猜想是否正確.
(1)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)扼要寫出你的操作步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,白紙上豎直放置一塊平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的 蠟燭 A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭 B 放在成像處,如圖。
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用____(厚/薄)玻璃板,用玻璃板來代替平面鏡是為了____;
(2)對(duì)蠟燭 A 和 B 的要求是____,這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中為使蠟燭 B 與 A 的像重合,眼睛應(yīng)在____(A/B/C/D)位置觀察。
(4)為驗(yàn)證像的虛實(shí),小明在蠟燭 B 處放上光屏,眼睛從____(A/B/C/D)位置觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上____(有/沒有)像。
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),小明記錄物與對(duì)應(yīng)像的位置如圖乙,這三次實(shí)驗(yàn)中蠟燭 A 所成像的大小 ____(相等/不相等);進(jìn)行多次實(shí) 驗(yàn)是為了________(減小誤差/使實(shí)驗(yàn)結(jié)論要具普遍性); 為驗(yàn)證更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論, 他應(yīng)增加的測(cè)量工具 是____。
(6)實(shí)驗(yàn)中若平板玻璃向右傾斜了,如圖 丙,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的____。
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