【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,試管中裝有適量的碎冰。

1)將裝有碎冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做的目的是_____,而且碎冰的溫度上升速度較_____,便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度某時(shí)刻觀察到溫度計(jì)的情景如圖丙,此刻所測(cè)物體的溫度是_____℃。

2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知:冰完全熔化需要_____min,冰的熔化規(guī)律是_____。

3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水_____(選填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)?/span>_____。

【答案】受熱均勻 6 3 吸收熱量,但溫度不變 不能 不能繼續(xù)吸熱

【解析】

探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí),一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度;熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度,晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變,處于固液共存狀態(tài);水沸騰后,溫度不再上升,試管內(nèi)的水到達(dá)沸點(diǎn)后,不能繼續(xù)吸熱,不能沸騰.

(1) 將裝有碎冰的試管放入水中加熱,目的是使碎冰受熱均勻,而且碎冰的溫度上升速度較慢,便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;圖丙中溫度計(jì)的分度值為1玻璃管中的液面在零以下6格處,故示數(shù)為;

(2)冰是晶體,由圖象可知冰從1min開(kāi)始熔化,4min時(shí)熔化結(jié)束,冰完全熔化需要4min;冰的熔化規(guī)律是吸收熱量,但溫度不變;

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,杯中水達(dá)到沸點(diǎn)后能沸騰且溫度保持不變,試管中水從杯中水吸熱升溫,當(dāng)溫度升高到沸點(diǎn)時(shí),與杯中水溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不能沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣的情況剛把臺(tái)燈的插頭插入插座中就聽(tīng)到“啪”的一聲,家里的所有用電器都停止了工作。經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲燒斷了。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋保險(xiǎn)絲燒斷的原因。______________。

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【題目】如圖是一棟大樓的快速升降觀光電梯,40 秒時(shí)間即可勻速到達(dá) 100 米高的平臺(tái),每次可運(yùn)送游客 15 人。請(qǐng)根據(jù)下表所列的電梯銘牌中的參數(shù),計(jì)算在電梯滿(mǎn)載游客從地面上升到觀光平臺(tái)的過(guò)程中,求:

額定載客

15

自重(質(zhì)量)

600kg

電動(dòng)機(jī)額定功率

45kW

額定電壓

380V

1)電動(dòng)機(jī)消耗的電能(電動(dòng)機(jī)的額定功率可視為電梯滿(mǎn)載時(shí)的功率);

2)若平均每位游客的質(zhì)量為 60kg,電梯的效率。(g 10N/kg

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【題目】下表列出來(lái)幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:生活中常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_____的性質(zhì)制成的。若要測(cè)量萘的熔點(diǎn),溫度計(jì)的玻璃泡里不能選_____(選填“水銀”或“酒精”)做測(cè)溫物質(zhì):若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度,溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選_____(選填“水銀”或“酒精”)做測(cè)溫物質(zhì)。

物質(zhì)

水銀/

酒精/

甲苯/

/

熔點(diǎn)

39

117

95

80.5

沸點(diǎn)

357

78

111

218

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同

C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大

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【題目】小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩,某時(shí)刻他所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲,同時(shí)他看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙,則:

1)從甲圖中可知該車(chē)此時(shí)的速度是多少?

2)圖乙中的“80”表示什么意思?

3)小明同學(xué)從圖乙的交通標(biāo)志牌位置開(kāi)始計(jì)時(shí),到南國(guó)桃園花了10min的時(shí)間,求該車(chē)從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園的平均速度?

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【題目】圖甲是某學(xué)習(xí)小組測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的示意圖。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:

(1)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機(jī)械效率η=_____;

(2)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)動(dòng)滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機(jī)械效率_____(選填變大”、“變小不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A. 空氣中飛揚(yáng)的塵土說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 抽掉中間隔板后的兩瓶氣體能逐漸混合,說(shuō)明分子間存在引力

C. 質(zhì)量相等的的水蒸氣一定比的水的內(nèi)能大

D. 做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能,從能量轉(zhuǎn)化的角度看是相同的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示:

1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察_________來(lái)比較壓力的作用效果。

2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過(guò)比較圖_____所示實(shí)驗(yàn)。

4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:壓力的作用效果不僅與_____有關(guān),也與_____有關(guān)。

5)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____。

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