【題目】某家用電飯煲的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示.電源電壓是220V,R1、R2都是發(fā)熱電阻.試求:

(1)只閉合S1時(shí)為保溫狀態(tài),保溫功率是44W,則電阻R1的阻值是多少?
(2)在保溫狀態(tài)時(shí),工作2h所消耗的電能是多少千瓦時(shí)?
(3)S1、S2都閉合時(shí)為加熱狀態(tài),加熱功率是550W,則電路中的總電流是多少?

【答案】
(1)

解:只閉合S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,且P保溫=44W,則

R1= = =1100Ω;

答:電阻R1的阻值是1100Ω;


(2)

解:在保溫狀態(tài)時(shí),工作2h所消耗的電能:

W=P保溫t=0.044kW×2h=0.088kWh;

答:在保溫狀態(tài)時(shí),工作2h所消耗的電能是0.088千瓦時(shí)


(3)

解:S1、S2都閉合時(shí),兩發(fā)熱電阻并聯(lián),電飯煲處于加熱狀態(tài),

電路中的總電流I= = =2.5A.

答:加熱狀態(tài)時(shí)電路中的總電流是2.5A.


【解析】(1)只閉合S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電飯煲處于保溫狀態(tài),根據(jù)R= 求出電阻R1的阻值;(2)根據(jù)W=Pt求出在保溫狀態(tài)時(shí),工作2h所消耗的電能;(3)S1、S2都閉合時(shí),兩發(fā)熱電阻并聯(lián),電飯煲處于加熱狀態(tài),根據(jù)I= 求出電路中的總電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是__________,分度值是__________,該彈簧測(cè)力計(jì)___________(選填“能”或“不能”)直接用來(lái)測(cè)力的大。柘_________,否則會(huì)使測(cè)得的值比真實(shí)值偏___________(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小吳看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口安裝了一種太陽(yáng)能壁燈。如圖,它的主要部件有光控開(kāi)關(guān)Sl(光照強(qiáng)度不足時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合的開(kāi)關(guān))、延時(shí)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2(有人靠近到一定距離后會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間的開(kāi)關(guān))、太陽(yáng)能發(fā)電板、鋰電池、LED燈(它的光照強(qiáng)度超過(guò)光控開(kāi)關(guān)Sl的臨界點(diǎn))、支架等。白天太陽(yáng)能發(fā)電板發(fā)出的電儲(chǔ)存在內(nèi)部的鋰電池中,只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時(shí)才會(huì)自動(dòng)亮燈3分鐘。小吳在不拆開(kāi)該燈的情況下對(duì)燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究:

[分析與判斷]
根據(jù)對(duì)自動(dòng)亮燈條件的分析,可以判斷光控開(kāi)關(guān)S1和延時(shí)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2的連接方式為聯(lián)。
[問(wèn)題與猜測(cè)]小吳仔細(xì)觀(guān)察外觀(guān)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)光控開(kāi)關(guān)Sl的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED燈上 ②可能在延時(shí)開(kāi)關(guān)上 ③可能在太陽(yáng)能發(fā)電板上
[推理與實(shí)驗(yàn)]①小吳思考后排除了猜想①的可能,因?yàn)槿绻?/span>LED燈上,那么在電池充滿(mǎn)電后晚上有人靠近時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為
A.不會(huì)發(fā)光 B.正常發(fā)光 C.燈泡不斷地閃爍
②小吳在驗(yàn)證其它二種猜想時(shí)可采用的實(shí)驗(yàn)方案是。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列估測(cè)結(jié)果中,最不符合生活實(shí)際的是( )

A.教室內(nèi)課桌的高度約為50cm

B.中學(xué)生的正常體溫約為37

C.一個(gè)新鮮雞蛋的重力約為0.5N

D.中學(xué)生正常呼吸一次的時(shí)間約2s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明全家要外出旅游半個(gè)月,為保持家里的盆景有較充足的水分,小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中,如圖所示.則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(設(shè)外界大氣壓保持不變)( )
A.瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變小
B.水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小
C.桌面受到的壓力保持不變
D.瓶?jī)?nèi)、外水面的高度差逐漸變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖是提升貨物的某升降機(jī)示意圖,貨箱內(nèi)所裝貨物的重力是6000N,貨箱的重力是2000N,若不計(jì)鋼絲繩和動(dòng)滑輪的重力,不計(jì)摩擦.試求:

(1)在勻速提升中,若貨物與貨廂底部的接觸面積是2m2 , 則貨物對(duì)貨廂底部的壓強(qiáng)是多少?
(2)在勻速提升中,鋼絲繩的拉力是多少?
(3)若升降機(jī)在30s內(nèi)將貨廂和貨物勻速提升6m,則鋼絲繩自由端拉力的功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】新年音樂(lè)會(huì)上,現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦_____產(chǎn)生的;演奏前,音樂(lè)家調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體的導(dǎo)電性說(shuō)法正確的是(

A.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷

B.絕緣體中沒(méi)有自由電荷

C.導(dǎo)體絕緣體不能相互轉(zhuǎn)化

D.導(dǎo)體絕緣體間沒(méi)有絕對(duì)界限,條件改變時(shí)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)要求問(wèn)題
(1)小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn):夏天打足氣的自行車(chē),易發(fā)生爆胎現(xiàn)象.她想到這樣一個(gè)問(wèn)題,如果將車(chē)胎內(nèi)氣體的體積看成不變,它的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系會(huì)是怎樣的呢?
猜想:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在燒瓶中封入一定質(zhì)量的氣體,燒瓶口與壓強(qiáng)計(jì)相連,將燒瓶放入水槽里的水中,通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)可得出水的溫度(可視作瓶?jī)?nèi)氣體的溫度).給水槽里的水加熱,保持氣體的體積一定,每隔一定時(shí)間讀出溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)的數(shù)值,數(shù)據(jù)如下:

氣體的溫度/℃

20

30

40

50

氣體的壓強(qiáng)/Pa

1.0×105

1.03×105

1.07×105

1.1×105

分析上表可得出的結(jié)論:
列舉一個(gè)體現(xiàn)上述關(guān)系的生活實(shí)例:
(2)某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和酒精的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如右上圖所示的兩套完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表).

加熱的時(shí)間min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

26.5

28

29.5

31

32.5

34

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

①為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時(shí)間和水的
②通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和酒精兩種燃料,熱值較大的是
③該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并記錄了數(shù)據(jù)、利用熱量計(jì)算公式計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和酒精的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果(填“可”或“不可”)靠,理由是:

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